Szkoła Doktorska - Szkoła Doktorska
specjalność: BLOK INŻYNIERYJNO-PRZYRODNICZY
Sylabus przedmiotu Nowoczesne technologie uprawy roślin:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Szkoła Doktorska | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | |
| Stopnień naukowy absolwenta | doktor | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Nowoczesne technologie uprawy roślin | ||
| Specjalność | BLOK INŻYNIERYJNO-PRZYRODNICZY | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Agroinżynierii | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Anna Jaroszewska <Anna.Jaroszewska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 0,5 | ECTS (formy) | 0,5 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 5 | Grupa obieralna | 1 |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Zakres wiedzy wynikający z programu studiów wybranej dyscypliny naukowej. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie doktorantów z najnowszymi trendami badawczymi w dyscyplinie w ramach której przygotowują rozprawe doktorską. Pogłębianie wiedzy doktorantów o najnowsze osiagnięcia z dyscypliny w której realizowane jest kształcenie w Szkole Doktorskiej. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Na wykładzie zostaną omówione najważniejsze zagadnienia z zakresu technologii uprawy roli i roślin. | 4 |
| T-W-2 | Na wykładzie zostaną omówione wybrane, nowoczesne rozwiązania techniczne maszyn i urządzeń stosowane we współczesnych technologiach uprawy roli i roślin. | 4 |
| 8 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udział w zajęciach | 8 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury tematycznie związanej z zajęciami. | 8 |
| 16 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody podające. Metody aktywizujące. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Obecność na zajęciach |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ISD_4-_IP03.1_W01 Doktorat ma poszerzoną wiedzę dotyczącą nowoczesnych technologii uprawy roli i roślin oraz nowoczesnych rozwiązań technicznych maszyn i urządzeń stosowanych we współczesnych technologiach uprawy roli i roślin. | ISD_4-_W02, ISD_4-_W03 | — | C-1 | T-W-2, T-W-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ISD_4-_IP03.1_K01 Doktorant ma kompetencje do krytycznej oceny uzyskanych w ramach wykonywanej rozprawy doktorskiej wyników prac badawczych z uwzględnieniem najnowszych trendów w reprezentowanej dziedzinie i dyscyplinie oraz dyscyplinach pokrewnych. | ISD_4-_K01, ISD_4-_K02 | — | C-1 | T-W-1, T-W-2 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ISD_4-_IP03.1_W01 Doktorat ma poszerzoną wiedzę dotyczącą nowoczesnych technologii uprawy roli i roślin oraz nowoczesnych rozwiązań technicznych maszyn i urządzeń stosowanych we współczesnych technologiach uprawy roli i roślin. | 2,0 | |
| 3,0 | Obecność na zajęciach. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ISD_4-_IP03.1_K01 Doktorant ma kompetencje do krytycznej oceny uzyskanych w ramach wykonywanej rozprawy doktorskiej wyników prac badawczych z uwzględnieniem najnowszych trendów w reprezentowanej dziedzinie i dyscyplinie oraz dyscyplinach pokrewnych. | 2,0 | |
| 3,0 | Obecność na zajęciach. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Kotecki A., Uprawa roślin, Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu, 2020
Literatura dodatkowa
- Artykuły naukowe z zakresu technologii uprawy roli i roślin, 2023