ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2024/2025 / Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska / Budownictwo (N1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Budownictwo (N1)

Sylabus przedmiotu Diagnostyka konstrukcji betonowych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Budownictwo
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Diagnostyka konstrukcji betonowych
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Konstrukcji Żelbetowych i Technologii Betonu
Nauczyciel odpowiedzialny	Jarosław Błyszko <Jaroslaw.Blyszko@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	5	Grupa obieralna	1

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	8	9	1,0	0,50	zaliczenie
wykłady	W	8	9	1,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Ukończony kurs Konstrukcji betonowych
W-2	Ukończony kurs Materiałów i wyrobów budowlanych.
W-3	Ukończony kurs Technologii betonu
W-4	Ukończony kurs Fizyki

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z różnorodnością uszkodzeń konstrukcji betonowych. Zapoznanie studentów z metodami diagnostyki konstrukcji betonowych. Umiejętność oceny stopnia uszkodzenia konstrukcji na podstawie oceny wizualnej i oceny laboratoryjnej. Pokazanie sposobów wzmacniania konstrukcji betonowych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Ocena wytrzymałości betonu na podstawie odwiertów rdzeniowych i metod nieniszczących	1
T-L-2	Praktyczna ocena grubości otuliny i ocena jej właściwości ochronnych. Pomiar zasięgu karbonatyzacji.	1
T-L-3	Pomiar pH, stężenia jonów chlorkowych i siarczanowych.	1
T-L-4	Badania zarysowania obciążonego elementu żelbetowego i stopnia jego wytężenia. Wykorzystanie tradycyjnych metod pomiaru zarysowania i metody optycznej analizy obrazu	1
T-L-5	Wzmacnienie elementu żelbetowego z wykorzystaniem stali	2
T-L-6	Wzmacnianie elementu żelbetowego materiałami kompozytowymi	2
T-L-7	Zaliczenie laboratorium na podstawie wykonanych sprawozdań z przeprowadzonych ćwiczeń	1
		9
wykłady
T-W-1	Rodzaje uszkodzeń konstrukcji betonowych. Omówienie uszkodzeń mechanicznych, chemicznych, od oddziaływań zewnętrznych i wewnętrznych.	1
T-W-2	Zasady ochrony i napraw konstrukcji z betonu w świetle normy PN-EN 1504 i innych wytycznych technicznych.	1
T-W-3	Wytrzymalość betonu w konstrukcji. Metody oceny klasy betonu w konstrukcjach istniejących w świetle normy PN-EN 13791, norm wcześniejszych i innych wytycznych technciznych. Niszczące i nieniszczące metody oceny wytrzymałości betonu.	1
T-W-4	Rola otuliny w konstrukcjach żelbetowych i sposoby oceny jej właściwości ochronnych. Metody pomiaru grubości otuliny.	1
T-W-5	Ocena klasy stali zbrojeniowej. Metody wizualne i badania niszczące. Rola ciągliwości stali w zwiększeniu bezpieczeństwa konstrukcji w sytuacjach awaryjnych.	1
T-W-6	Iniekcje konstrukcji betonowych. Zwiększanie szczelności konstrukcji. Sposoby wzmacniania konstrukcji betonowych	1
T-W-7	Morfologia rys w konstrukcjach betonowych. Mechanizm powstawania rys. Ocena stopnia wytężenia konstrukcji na podstawie obrazu zarysowania.	1
T-W-8	Przykłady uszkodzeń i napraw konstrukcji betonowych. Obliczenia konstrukcji z uwzględnieniem wytężenia w fazie przed i po wzmocnieniu.	1
T-W-9	Zaliczenie wykładów	1
		9

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych: samodzielne wykonanie wskazanych badań i pomiarów pod nadzorem prowadzącego.	9
A-L-2	Samodzielne przygotowanie sprawozdań z odbytych ćwiczeń laboratoryjnych	14
A-L-3	Konsultacje	2
		25
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	9
A-W-2	Studiowanie literatury	12
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia	4
		25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Zajęcia laboratoryjne mają charakter praktyczny, informacyjny i prowadzone są metodą samodzielnego przeprowadzania ćwiczeń w niewielkich grupach. Na początku każdego zajęcia przedstawianie jest stanowisko laboratoryjne i omawiane zadanie do wykonania oraz dane, które należy uzyskać i zanotować podczas wykonywania pomiarów. Studenci podczas zajęć wykonują samodzielnie pomiary. W ćwiczeniach wykorzystywane są specjalistyczne aparaty pomiarowe i maszyny wytrzymałościowe. W trakcie zajęć stosowane są typowe środki audiowizualne.

KOD

Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne

M-1

Zajęcia laboratoryjne mają charakter praktyczny, informacyjny i prowadzone są metodą samodzielnego przeprowadzania ćwiczeń w niewielkich grupach. Na początku każdego zajęcia przedstawianie jest stanowisko laboratoryjne i omawiane zadanie do wykonania oraz dane, które należy uzyskać i zanotować podczas wykonywania pomiarów. Studenci podczas zajęć wykonują samodzielnie pomiary. W ćwiczeniach wykorzystywane są specjalistyczne aparaty pomiarowe i maszyny wytrzymałościowe. W trakcie zajęć stosowane są typowe środki audiowizualne.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Na podstawie jakości danych zebranych podczas wykonywania ćwiczeń
S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie indywidualnej rozmowy ze studentem, zawartości i jakości otrzymanych sprawozdań z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
B_1A_S1/C/35-b_W01 Rozpoznaje typowe uszkodzenia konstrukcji betonowych i tłumaczy ich pochodzenie.	B_1A_W02, B_1A_W03	—	—	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3	M-1	S-2
B_1A_S1/C/35-b_W02 Wskazuje metody badań właściwe do oceny stanu technicznego konstrukcji.	B_1A_W03	—	—	C-1	T-W-7, T-W-4, T-W-5, T-W-6	M-1	S-1
B_1A_S1/C/35-b_W03 Dobiera i objaśnia metody wzmacniania konstrukcji betonowych właściwe z punktu widzenia występujących oddziaływań. Formułuje metody obliczania wzmocnienia konstrukcji.	B_1A_W04	—	—	C-1	T-W-7, T-W-8	M-1	S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
B_1A_S1/C/35-b_U01 Potrafi samodzielnie zaplanować czynności potrzebne do określenia wytrzymałości betonu w konstrukcji.	B_1A_U09, B_1A_U08	—	—	C-1	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4	M-1	S-2
B_1A_S1/C/35-b_U02 Potrafi ocenić stan konstrukcji żelbetowej	B_1A_U07, B_1A_U08	—	—	C-1	T-L-5, T-L-6, T-L-7	M-1	S-2

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
B_1A_S1/C/35-b_K01 Rozumie potrzebę samodzielnego uczenia się i ciągłego poszerzania swojej wiedzy	B_1A_K01	—	—	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-7, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-8	M-1	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
B_1A_S1/C/35-b_W01 Rozpoznaje typowe uszkodzenia konstrukcji betonowych i tłumaczy ich pochodzenie.	2,0
	3,0	Opanował materiał przedmiotu słabo jednak w wystarczającym zakresie. Analizując uszkodzeniakonstrukcji popełnia nieznaczne błędy, które poprawia tylko za pomocą nauczyciela. Odpowiedzi daje niepełne, sformułowane niespójnie, jednak ujawniające ogólne zrozumienie przedmiotu. Rozumie pojęcia z zakresu diagnostyki konstrukcji, jednak w niektórych momentach potrzebuje pomocy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
B_1A_S1/C/35-b_W02 Wskazuje metody badań właściwe do oceny stanu technicznego konstrukcji.	2,0
	3,0	Opanował materiał przedmiotu słabo jednak w wystarczającym zakresie. Analizując uszkodzeniakonstrukcji popełnia nieznaczne błędy, które poprawia tylko za pomocą nauczyciela. Odpowiedzi daje niepełne, sformułowane niespójnie, jednak ujawniające ogólne zrozumienie przedmiotu. Rozumie pojęcia z zakresu diagnostyki konstrukcji, jednak w niektórych momentach potrzebuje pomocy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
B_1A_S1/C/35-b_W03 Dobiera i objaśnia metody wzmacniania konstrukcji betonowych właściwe z punktu widzenia występujących oddziaływań. Formułuje metody obliczania wzmocnienia konstrukcji.	2,0
	3,0	Opanował materiał przedmiotu słabo jednak w wystarczającym zakresie. Analizując uszkodzeniakonstrukcji popełnia nieznaczne błędy, które poprawia tylko za pomocą nauczyciela. Odpowiedzi daje niepełne, sformułowane niespójnie, jednak ujawniające ogólne zrozumienie przedmiotu. Rozumie pojęcia z zakresu diagnostyki konstrukcji, jednak w niektórych momentach potrzebuje pomocy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
B_1A_S1/C/35-b_U01 Potrafi samodzielnie zaplanować czynności potrzebne do określenia wytrzymałości betonu w konstrukcji.	2,0
	3,0	Student przedstawia rozwiązanie zachowujace podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej z wyraźnie widocznymi błędami, które po wykazaniu przez prowadzącego będzie w stanie poprawić bez większych problemów.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
B_1A_S1/C/35-b_U02 Potrafi ocenić stan konstrukcji żelbetowej	2,0
	3,0	Student przedstawia rozwiązanie zachowujace podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej z wyraźnie widocznymi błędami, które po wykazaniu przez prowadzącego będzie w stanie poprawić bez większych problemów.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
B_1A_S1/C/35-b_K01 Rozumie potrzebę samodzielnego uczenia się i ciągłego poszerzania swojej wiedzy	2,0
	3,0	Student przedstawia rozwiązanie zachowujace podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej z wyraźnie widocznymi błędami, które po wykazaniu przez prowadzącego będzie w stanie poprawić bez większych problemów.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Łukasz Drobiec, Radosław Jasiński, Adam Piekarczyk, Diagnostyka konstrukcji żelbetowych tom 1., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2023
A. Zybura; M. Jaśniok; T. Jaśniok, Diagnostyka konstrukcji żelbetowych t.2 Badania korozji zbrojenia i właściwości ochronnych betonu, PWN, 2011
Czarnecki L.; Łukowski P.; Garbacz A., Naprawa i ochrona konstrukcji z betonu. Komentarz do PN-EN 1504, PWN, 2017

Literatura dodatkowa

Urban Tadeusz, Wzmacnianie konstrukcji żelbetowych metodami tradycyjnymi, PWN, 2016
Awarie Budowlane - Monografia, Referaty z konferencji Awarie Budowlane dostępne w wydaniu książkowym oraz on-line

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Ocena wytrzymałości betonu na podstawie odwiertów rdzeniowych i metod nieniszczących	1
T-L-2	Praktyczna ocena grubości otuliny i ocena jej właściwości ochronnych. Pomiar zasięgu karbonatyzacji.	1
T-L-3	Pomiar pH, stężenia jonów chlorkowych i siarczanowych.	1
T-L-4	Badania zarysowania obciążonego elementu żelbetowego i stopnia jego wytężenia. Wykorzystanie tradycyjnych metod pomiaru zarysowania i metody optycznej analizy obrazu	1
T-L-5	Wzmacnienie elementu żelbetowego z wykorzystaniem stali	2
T-L-6	Wzmacnianie elementu żelbetowego materiałami kompozytowymi	2
T-L-7	Zaliczenie laboratorium na podstawie wykonanych sprawozdań z przeprowadzonych ćwiczeń	1
		9

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Rodzaje uszkodzeń konstrukcji betonowych. Omówienie uszkodzeń mechanicznych, chemicznych, od oddziaływań zewnętrznych i wewnętrznych.	1
T-W-2	Zasady ochrony i napraw konstrukcji z betonu w świetle normy PN-EN 1504 i innych wytycznych technicznych.	1
T-W-3	Wytrzymalość betonu w konstrukcji. Metody oceny klasy betonu w konstrukcjach istniejących w świetle normy PN-EN 13791, norm wcześniejszych i innych wytycznych technciznych. Niszczące i nieniszczące metody oceny wytrzymałości betonu.	1
T-W-4	Rola otuliny w konstrukcjach żelbetowych i sposoby oceny jej właściwości ochronnych. Metody pomiaru grubości otuliny.	1
T-W-5	Ocena klasy stali zbrojeniowej. Metody wizualne i badania niszczące. Rola ciągliwości stali w zwiększeniu bezpieczeństwa konstrukcji w sytuacjach awaryjnych.	1
T-W-6	Iniekcje konstrukcji betonowych. Zwiększanie szczelności konstrukcji. Sposoby wzmacniania konstrukcji betonowych	1
T-W-7	Morfologia rys w konstrukcjach betonowych. Mechanizm powstawania rys. Ocena stopnia wytężenia konstrukcji na podstawie obrazu zarysowania.	1
T-W-8	Przykłady uszkodzeń i napraw konstrukcji betonowych. Obliczenia konstrukcji z uwzględnieniem wytężenia w fazie przed i po wzmocnieniu.	1
T-W-9	Zaliczenie wykładów	1
		9

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych: samodzielne wykonanie wskazanych badań i pomiarów pod nadzorem prowadzącego.	9
A-L-2	Samodzielne przygotowanie sprawozdań z odbytych ćwiczeń laboratoryjnych	14
A-L-3	Konsultacje	2
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	9
A-W-2	Studiowanie literatury	12
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia	4
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	B_1A_S1/C/35-b_W01	Rozpoznaje typowe uszkodzenia konstrukcji betonowych i tłumaczy ich pochodzenie.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_1A_W02	Posiada podstawową wiedzę w zakresie teorii konstrukcji oraz teorii projektowania obiektów budowlanych i inżynieryjnych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_1A_W03	Ma wiedzę w zakresie stosowanych współcześnie materiałów i wyrobów budowlanych oraz metod ich projektowania i technologii wytwarzania.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z różnorodnością uszkodzeń konstrukcji betonowych. Zapoznanie studentów z metodami diagnostyki konstrukcji betonowych. Umiejętność oceny stopnia uszkodzenia konstrukcji na podstawie oceny wizualnej i oceny laboratoryjnej. Pokazanie sposobów wzmacniania konstrukcji betonowych.
Treści programowe	T-W-1	Rodzaje uszkodzeń konstrukcji betonowych. Omówienie uszkodzeń mechanicznych, chemicznych, od oddziaływań zewnętrznych i wewnętrznych.
	T-W-2	Zasady ochrony i napraw konstrukcji z betonu w świetle normy PN-EN 1504 i innych wytycznych technicznych.
	T-W-3	Wytrzymalość betonu w konstrukcji. Metody oceny klasy betonu w konstrukcjach istniejących w świetle normy PN-EN 13791, norm wcześniejszych i innych wytycznych technciznych. Niszczące i nieniszczące metody oceny wytrzymałości betonu.
Metody nauczania	M-1	Zajęcia laboratoryjne mają charakter praktyczny, informacyjny i prowadzone są metodą samodzielnego przeprowadzania ćwiczeń w niewielkich grupach. Na początku każdego zajęcia przedstawianie jest stanowisko laboratoryjne i omawiane zadanie do wykonania oraz dane, które należy uzyskać i zanotować podczas wykonywania pomiarów. Studenci podczas zajęć wykonują samodzielnie pomiary. W ćwiczeniach wykorzystywane są specjalistyczne aparaty pomiarowe i maszyny wytrzymałościowe. W trakcie zajęć stosowane są typowe środki audiowizualne.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie indywidualnej rozmowy ze studentem, zawartości i jakości otrzymanych sprawozdań z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Opanował materiał przedmiotu słabo jednak w wystarczającym zakresie. Analizując uszkodzeniakonstrukcji popełnia nieznaczne błędy, które poprawia tylko za pomocą nauczyciela. Odpowiedzi daje niepełne, sformułowane niespójnie, jednak ujawniające ogólne zrozumienie przedmiotu. Rozumie pojęcia z zakresu diagnostyki konstrukcji, jednak w niektórych momentach potrzebuje pomocy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	B_1A_S1/C/35-b_W02	Wskazuje metody badań właściwe do oceny stanu technicznego konstrukcji.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_1A_W03	Ma wiedzę w zakresie stosowanych współcześnie materiałów i wyrobów budowlanych oraz metod ich projektowania i technologii wytwarzania.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z różnorodnością uszkodzeń konstrukcji betonowych. Zapoznanie studentów z metodami diagnostyki konstrukcji betonowych. Umiejętność oceny stopnia uszkodzenia konstrukcji na podstawie oceny wizualnej i oceny laboratoryjnej. Pokazanie sposobów wzmacniania konstrukcji betonowych.
Treści programowe	T-W-7	Morfologia rys w konstrukcjach betonowych. Mechanizm powstawania rys. Ocena stopnia wytężenia konstrukcji na podstawie obrazu zarysowania.
	T-W-4	Rola otuliny w konstrukcjach żelbetowych i sposoby oceny jej właściwości ochronnych. Metody pomiaru grubości otuliny.
	T-W-5	Ocena klasy stali zbrojeniowej. Metody wizualne i badania niszczące. Rola ciągliwości stali w zwiększeniu bezpieczeństwa konstrukcji w sytuacjach awaryjnych.
	T-W-6	Iniekcje konstrukcji betonowych. Zwiększanie szczelności konstrukcji. Sposoby wzmacniania konstrukcji betonowych
Metody nauczania	M-1	Zajęcia laboratoryjne mają charakter praktyczny, informacyjny i prowadzone są metodą samodzielnego przeprowadzania ćwiczeń w niewielkich grupach. Na początku każdego zajęcia przedstawianie jest stanowisko laboratoryjne i omawiane zadanie do wykonania oraz dane, które należy uzyskać i zanotować podczas wykonywania pomiarów. Studenci podczas zajęć wykonują samodzielnie pomiary. W ćwiczeniach wykorzystywane są specjalistyczne aparaty pomiarowe i maszyny wytrzymałościowe. W trakcie zajęć stosowane są typowe środki audiowizualne.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Na podstawie jakości danych zebranych podczas wykonywania ćwiczeń
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Opanował materiał przedmiotu słabo jednak w wystarczającym zakresie. Analizując uszkodzeniakonstrukcji popełnia nieznaczne błędy, które poprawia tylko za pomocą nauczyciela. Odpowiedzi daje niepełne, sformułowane niespójnie, jednak ujawniające ogólne zrozumienie przedmiotu. Rozumie pojęcia z zakresu diagnostyki konstrukcji, jednak w niektórych momentach potrzebuje pomocy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	B_1A_S1/C/35-b_W03	Dobiera i objaśnia metody wzmacniania konstrukcji betonowych właściwe z punktu widzenia występujących oddziaływań. Formułuje metody obliczania wzmocnienia konstrukcji.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_1A_W04	Posiada podstawową wiedzę na temat kształtowania obiektów budowlanych i inżynieryjnych oraz technologii ich wznoszenia .
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z różnorodnością uszkodzeń konstrukcji betonowych. Zapoznanie studentów z metodami diagnostyki konstrukcji betonowych. Umiejętność oceny stopnia uszkodzenia konstrukcji na podstawie oceny wizualnej i oceny laboratoryjnej. Pokazanie sposobów wzmacniania konstrukcji betonowych.
Treści programowe	T-W-7	Morfologia rys w konstrukcjach betonowych. Mechanizm powstawania rys. Ocena stopnia wytężenia konstrukcji na podstawie obrazu zarysowania.
Treści programowe	T-W-8	Przykłady uszkodzeń i napraw konstrukcji betonowych. Obliczenia konstrukcji z uwzględnieniem wytężenia w fazie przed i po wzmocnieniu.
Metody nauczania	M-1	Zajęcia laboratoryjne mają charakter praktyczny, informacyjny i prowadzone są metodą samodzielnego przeprowadzania ćwiczeń w niewielkich grupach. Na początku każdego zajęcia przedstawianie jest stanowisko laboratoryjne i omawiane zadanie do wykonania oraz dane, które należy uzyskać i zanotować podczas wykonywania pomiarów. Studenci podczas zajęć wykonują samodzielnie pomiary. W ćwiczeniach wykorzystywane są specjalistyczne aparaty pomiarowe i maszyny wytrzymałościowe. W trakcie zajęć stosowane są typowe środki audiowizualne.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Na podstawie jakości danych zebranych podczas wykonywania ćwiczeń
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie indywidualnej rozmowy ze studentem, zawartości i jakości otrzymanych sprawozdań z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Opanował materiał przedmiotu słabo jednak w wystarczającym zakresie. Analizując uszkodzeniakonstrukcji popełnia nieznaczne błędy, które poprawia tylko za pomocą nauczyciela. Odpowiedzi daje niepełne, sformułowane niespójnie, jednak ujawniające ogólne zrozumienie przedmiotu. Rozumie pojęcia z zakresu diagnostyki konstrukcji, jednak w niektórych momentach potrzebuje pomocy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	B_1A_S1/C/35-b_U01	Potrafi samodzielnie zaplanować czynności potrzebne do określenia wytrzymałości betonu w konstrukcji.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_1A_U09	Potrafi dobrać właściwe metody i narzędzia do rozwiązywania różnych zadań inżynierskich w zakresie kształtowania i technologii wznoszenia obiektów budowlanych i inżynieryjnych w warunkach typowych oraz nie w pełni przewidywalnych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_1A_U08	Potrafi rozwiązywać zadania i problemy techniczne z wykorzystaniem metod i narzędzi inżynierskich, w szczególności stosując techniki analityczne lub symulacyjne.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z różnorodnością uszkodzeń konstrukcji betonowych. Zapoznanie studentów z metodami diagnostyki konstrukcji betonowych. Umiejętność oceny stopnia uszkodzenia konstrukcji na podstawie oceny wizualnej i oceny laboratoryjnej. Pokazanie sposobów wzmacniania konstrukcji betonowych.
Treści programowe	T-L-1	Ocena wytrzymałości betonu na podstawie odwiertów rdzeniowych i metod nieniszczących
	T-L-2	Praktyczna ocena grubości otuliny i ocena jej właściwości ochronnych. Pomiar zasięgu karbonatyzacji.
	T-L-3	Pomiar pH, stężenia jonów chlorkowych i siarczanowych.
	T-L-4	Badania zarysowania obciążonego elementu żelbetowego i stopnia jego wytężenia. Wykorzystanie tradycyjnych metod pomiaru zarysowania i metody optycznej analizy obrazu
Metody nauczania	M-1	Zajęcia laboratoryjne mają charakter praktyczny, informacyjny i prowadzone są metodą samodzielnego przeprowadzania ćwiczeń w niewielkich grupach. Na początku każdego zajęcia przedstawianie jest stanowisko laboratoryjne i omawiane zadanie do wykonania oraz dane, które należy uzyskać i zanotować podczas wykonywania pomiarów. Studenci podczas zajęć wykonują samodzielnie pomiary. W ćwiczeniach wykorzystywane są specjalistyczne aparaty pomiarowe i maszyny wytrzymałościowe. W trakcie zajęć stosowane są typowe środki audiowizualne.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie indywidualnej rozmowy ze studentem, zawartości i jakości otrzymanych sprawozdań z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student przedstawia rozwiązanie zachowujace podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej z wyraźnie widocznymi błędami, które po wykazaniu przez prowadzącego będzie w stanie poprawić bez większych problemów.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	B_1A_S1/C/35-b_U02	Potrafi ocenić stan konstrukcji żelbetowej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_1A_U07	Potrafi samodzielnie posługiwać się materiałami źródłowymi w zakresie analizy i syntezy zawartych w nich informacji oraz poddawać je krytycznej ocenie w odniesieniu do rozważanych problemów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_1A_U08	Potrafi rozwiązywać zadania i problemy techniczne z wykorzystaniem metod i narzędzi inżynierskich, w szczególności stosując techniki analityczne lub symulacyjne.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z różnorodnością uszkodzeń konstrukcji betonowych. Zapoznanie studentów z metodami diagnostyki konstrukcji betonowych. Umiejętność oceny stopnia uszkodzenia konstrukcji na podstawie oceny wizualnej i oceny laboratoryjnej. Pokazanie sposobów wzmacniania konstrukcji betonowych.
Treści programowe	T-L-5	Wzmacnienie elementu żelbetowego z wykorzystaniem stali
	T-L-6	Wzmacnianie elementu żelbetowego materiałami kompozytowymi
	T-L-7	Zaliczenie laboratorium na podstawie wykonanych sprawozdań z przeprowadzonych ćwiczeń
Metody nauczania	M-1	Zajęcia laboratoryjne mają charakter praktyczny, informacyjny i prowadzone są metodą samodzielnego przeprowadzania ćwiczeń w niewielkich grupach. Na początku każdego zajęcia przedstawianie jest stanowisko laboratoryjne i omawiane zadanie do wykonania oraz dane, które należy uzyskać i zanotować podczas wykonywania pomiarów. Studenci podczas zajęć wykonują samodzielnie pomiary. W ćwiczeniach wykorzystywane są specjalistyczne aparaty pomiarowe i maszyny wytrzymałościowe. W trakcie zajęć stosowane są typowe środki audiowizualne.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie indywidualnej rozmowy ze studentem, zawartości i jakości otrzymanych sprawozdań z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student przedstawia rozwiązanie zachowujace podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej z wyraźnie widocznymi błędami, które po wykazaniu przez prowadzącego będzie w stanie poprawić bez większych problemów.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	B_1A_S1/C/35-b_K01	Rozumie potrzebę samodzielnego uczenia się i ciągłego poszerzania swojej wiedzy
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	B_1A_K01	Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy oraz ma świadomość jej znaczenia w procesie rozwiązywania szeregu problemów inżynierskich i technicznych.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z różnorodnością uszkodzeń konstrukcji betonowych. Zapoznanie studentów z metodami diagnostyki konstrukcji betonowych. Umiejętność oceny stopnia uszkodzenia konstrukcji na podstawie oceny wizualnej i oceny laboratoryjnej. Pokazanie sposobów wzmacniania konstrukcji betonowych.
Treści programowe	T-W-1	Rodzaje uszkodzeń konstrukcji betonowych. Omówienie uszkodzeń mechanicznych, chemicznych, od oddziaływań zewnętrznych i wewnętrznych.
	T-W-2	Zasady ochrony i napraw konstrukcji z betonu w świetle normy PN-EN 1504 i innych wytycznych technicznych.
	T-W-7	Morfologia rys w konstrukcjach betonowych. Mechanizm powstawania rys. Ocena stopnia wytężenia konstrukcji na podstawie obrazu zarysowania.
	T-W-3	Wytrzymalość betonu w konstrukcji. Metody oceny klasy betonu w konstrukcjach istniejących w świetle normy PN-EN 13791, norm wcześniejszych i innych wytycznych technciznych. Niszczące i nieniszczące metody oceny wytrzymałości betonu.
	T-W-4	Rola otuliny w konstrukcjach żelbetowych i sposoby oceny jej właściwości ochronnych. Metody pomiaru grubości otuliny.
	T-W-5	Ocena klasy stali zbrojeniowej. Metody wizualne i badania niszczące. Rola ciągliwości stali w zwiększeniu bezpieczeństwa konstrukcji w sytuacjach awaryjnych.
	T-W-6	Iniekcje konstrukcji betonowych. Zwiększanie szczelności konstrukcji. Sposoby wzmacniania konstrukcji betonowych
	T-W-8	Przykłady uszkodzeń i napraw konstrukcji betonowych. Obliczenia konstrukcji z uwzględnieniem wytężenia w fazie przed i po wzmocnieniu.
Metody nauczania	M-1	Zajęcia laboratoryjne mają charakter praktyczny, informacyjny i prowadzone są metodą samodzielnego przeprowadzania ćwiczeń w niewielkich grupach. Na początku każdego zajęcia przedstawianie jest stanowisko laboratoryjne i omawiane zadanie do wykonania oraz dane, które należy uzyskać i zanotować podczas wykonywania pomiarów. Studenci podczas zajęć wykonują samodzielnie pomiary. W ćwiczeniach wykorzystywane są specjalistyczne aparaty pomiarowe i maszyny wytrzymałościowe. W trakcie zajęć stosowane są typowe środki audiowizualne.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Na podstawie jakości danych zebranych podczas wykonywania ćwiczeń
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie indywidualnej rozmowy ze studentem, zawartości i jakości otrzymanych sprawozdań z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student przedstawia rozwiązanie zachowujace podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej z wyraźnie widocznymi błędami, które po wykazaniu przez prowadzącego będzie w stanie poprawić bez większych problemów.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0