Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska - Civil Engineering (S2)
specjalność: International Construction Management
Sylabus przedmiotu Underground Structures:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Civil Engineering | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Underground Structures | ||
| Specjalność | International Construction Management | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Geotechniki | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Zygmunt Meyer <Zygmunt.Meyer@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Professor Visiting <Visiting@zut.edu.pl>, Tomasz Wróblewski <Tomasz.Wroblewski@zut.edu.pl>, Krzysztof Żarkiewicz <Krzysztof.Zarkiewicz@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Basic of soil mechanics and geotechnical engineering |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Acquainting the student with complex problems of designing of the underground structures |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Design exercises from underground structures. Design of tunnel elements. Rocks pressure calculations. Designing of support system and tunnel construction process. | 15 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Introduction to undeground structures. Types of undeground structures. | 4 |
| T-W-2 | Shape of the cross section. Excavation and support systems. | 2 |
| T-W-3 | Methods of tunneling and underground structures constructions. | 4 |
| T-W-4 | Opencast methods. Excavation methods. New Austrian Tunneling Method. Continuous mechanised tunneling: TBM technologies. | 6 |
| T-W-5 | Rock behaviour in tunneling design. | 4 |
| T-W-6 | Monitoring and risk management in underground constructions. | 2 |
| T-W-7 | Safety and ventilation of tunnels. Technical infrastructure, lighting, monitoring. | 4 |
| T-W-8 | Tunnel designing. Soils and rocks pressure on support systems. | 2 |
| T-W-9 | Socio-economic advantages of uderground structures. Tunnels impact on the environment. Test | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Presence at class | 15 |
| A-P-2 | Design project of underground structure. | 8 |
| A-P-3 | Consultation | 2 |
| A-P-4 | Completion of project classes | 1 |
| 26 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Presence at class | 15 |
| A-W-2 | Own work with literature | 3 |
| A-W-3 | Presentation has to be prepared by student | 3 |
| A-W-4 | Preparation for final test exam | 3 |
| A-W-5 | Consultances | 1 |
| A-W-6 | Final test | 1 |
| 26 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lectures method |
| M-2 | Project design method |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Countinous rating of student progress |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Test |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B-A_2A_ICM/D/10_W01 The student knows and understands solve complex geotechnical problems by himself by extending his knowledge about soil and rock mechanics and underground structures | B-A_2A_W05, B-A_2A_W07, B-A_2A_W08, B-A_2A_W10, B-A_2A_W13 | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-1, T-W-5, T-W-2, T-W-4 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B-A_2A_ICM/D/10_U01 Student can design the underground structures in complex geotechnical conditions | B-A_2A_U01, B-A_2A_U11, B-A_2A_U16 | — | — | C-1 | T-W-6, T-W-8 | M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B-A_2A_ICM/D/10_K01 Is ready to work with a group to achieve the desired engeneering effect. | B-A_2A_K04, B-A_2A_K03 | — | — | C-1 | T-W-9 | M-1, M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B-A_2A_ICM/D/10_W01 The student knows and understands solve complex geotechnical problems by himself by extending his knowledge about soil and rock mechanics and underground structures | 2,0 | |
| 3,0 | Student knows and understands a basic knowledge about underground structures. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B-A_2A_ICM/D/10_U01 Student can design the underground structures in complex geotechnical conditions | 2,0 | |
| 3,0 | Student can solve basic problems with design underground constructions. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B-A_2A_ICM/D/10_K01 Is ready to work with a group to achieve the desired engeneering effect. | 2,0 | |
| 3,0 | Student is ready to responsibility in designing underground structures and he know how to estimate risk in underground structures . | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Pietro Lunardi, Design and construction of tunnels, Springer-Verlag Berlin Heidelberg, Italy, 2008
- Otis Williams, Engineering and Design TUNNELS AND SHAFTS IN ROCK, Department of the Army U.S. Army Corps of Engineers Washington, Washington, 1997
- ITA WG Mechanized Tunnelling, Recommendations and Guidelines for Tunnel Boring Machines (TBMs), by ITA - AITES, www.ita-aites.org, 2000
- John A. Hudson, John P. Harrison, Engineering Rock Mechanics. An Introduction for the Principles, ELSEVIER SCIENCE, Amsterdam - Lausanne - New York - Oxford - Shannon - Singapore - Tokyo, 1997
Literatura dodatkowa
- Giulia Viggiani, Geotechnical Aspects of Underground Construction in Soft Ground, CRC Preis Taylor & Francis, New York, 2013
- Meyer Z., Żarkiewicz K., Skin and Toe Resistance Mobilisation of Pile During Laboratory Static Load Test, Studia Geotechnica et Mechanica, 2018, 40