Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (S2)
specjalność: Rachunkowość i finanse w jednostkach gospodarczych
Sylabus przedmiotu Ekonomia międzynarodowa:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Ekonomia międzynarodowa | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Studiów Regionalnych i Europejskich | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Arkadiusz Malkowski <Arkadiusz.Malkowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Zbigniew Mazur <Zbigniew.Mazur@zut.edu.pl>, Piotr Nowaczyk <Piotr.Nowaczyk@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Opanowanie wiedzy z zakresu makro i mikroekonomii. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | poznanie i zrozumienie przez studentów podstawowych kategorii ekonomicznych |
| C-2 | zrozumienie przez studentów podstawowych zasad funkcjonowania gospodarki światowej |
| C-3 | opanowanie umiejętności formułowania ogólnych wniosków dotyczących problemów ekonomicznych współczesnego świata |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Międzynarodowy handel towarami i usługami; | 4 |
| T-A-2 | Międzynarodowe przepływy zasobów pracy; | 4 |
| T-A-3 | Międzynarodowe przepływy technologii | 4 |
| T-A-4 | Międzynarodowe przepływy czynników przyrodniczych i ekologicznych; | 2 |
| T-A-5 | Rynki międzynarodowe; Kształtowanie się cen na rynkach; | 4 |
| T-A-6 | Pieniądz światowy i kursy walutowe; | 4 |
| T-A-7 | Międzynarodowe systemy walutowe; Rozliczenia międzynarodowych obrotów z zagranicą | 4 |
| T-A-8 | Międzynarodowe przepływy kapitału; | 3 |
| T-A-9 | Zaliczenie | 1 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Uwarunkowania międzynarodowej integracji gospodarczej | 2 |
| T-W-2 | Rozwój współpracy politycznej i gospodarczej w skali świata | 3 |
| T-W-3 | Globalizacja i jej skutki dla współczesnego świata | 2 |
| T-W-4 | Rola Chin w gospodarce światowej | 2 |
| T-W-5 | Zaliczenie | 1 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-A-2 | Przygotowanie się do zaliczenia | 10 |
| 40 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-W-2 | Przygotowanie do zaliczenia | 25 |
| 35 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | metoda podająca: wykład informacyjny |
| M-2 | Metody problemowe: wykład konwersatoryny |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena bieżacej aktywności |
| S-2 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_C07/3.1_W01 student zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu ekonomii międzynarodowej | E_2A_W01 | — | C-2, C-3 | T-W-4, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-A-6, T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-7, T-A-8 | M-1, M-2 | S-2 |
| E_2A_C07/3.1_W02 Student zna i rozumie tendencje w międzynarodowym przepływie kapitałów | E_2A_W04 | — | C-3 | T-A-6, T-A-7, T-A-8 | M-2 | S-1 |
| E_2A_C07/3.1_W03 Student zna i rozumie tendencje w międzynarodowym przepływie towarów | E_2A_W08, E_2A_W01, E_2A_W09 | — | C-2, C-3, C-1 | T-W-4, T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_C07/3.1_U01 Student potrafi analizować tendencje w gospodarce globalnej | E_2A_U04, E_2A_U02, E_2A_U07, E_2A_U01 | — | C-2, C-1 | T-W-4, T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1, M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_C07/3.1_K01 student jest gotów do samodzielnego rozwiązywania problemów | E_2A_K04, E_2A_K01, E_2A_K05, E_2A_K06, E_2A_K03 | — | C-3 | T-A-6, T-A-1, T-A-2, T-A-4, T-A-5, T-A-7, T-A-8 | M-2 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_C07/3.1_W01 student zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu ekonomii międzynarodowej | 2,0 | Nie potrafi podać podstawowych definicji z zakresu EM |
| 3,0 | Potrafi podać podstawowe definicje z zakresu EM | |
| 3,5 | Rozumie podstawowe zagadnienia związane z EM | |
| 4,0 | Potrafi interpretować zjawiska zachodzące w stosunkach międzynarodowych | |
| 4,5 | Potrafi analizować wskażniki charakterysujące gospodarkę globalną | |
| 5,0 | Potrafi interpretować, i bronic swoich poglądów z zakresu EM | |
| E_2A_C07/3.1_W02 Student zna i rozumie tendencje w międzynarodowym przepływie kapitałów | 2,0 | Nie zna tendencji w międzynarodowym przepływie kapitału |
| 3,0 | Zna tendencje w międzynarodowym przepływie kapitału w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Zna tendencje w międzynarodowym przepływie kapitału w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Zna tendencje w międzynarodowym przepływie kapitału w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Zna tendencje w międzynarodowym przepływie kapitału w stopniu wiecej niż dobrym | |
| 5,0 | Zna tendencje w międzynarodowym przepływie kapitału w stopniu bardzo dobrym | |
| E_2A_C07/3.1_W03 Student zna i rozumie tendencje w międzynarodowym przepływie towarów | 2,0 | Nie zna tendencji w międzynarodowym przepływie towarów |
| 3,0 | Zna tendencje w międzynarodowym przepływie towarów w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | Zna tendencje w międzynarodowym przepływie towarów w stopniu więcej niż dostatecznym | |
| 4,0 | Zna tendencje w międzynarodowym przepływie towarów w stopniu dobrym | |
| 4,5 | Zna tendencje w międzynarodowym przepływie towarów w stopniu więcej niż dobrym | |
| 5,0 | Zna tendencje w międzynarodowym przepływie towarów w stopniu bardzo dobrym |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_C07/3.1_U01 Student potrafi analizować tendencje w gospodarce globalnej | 2,0 | Student nie potrafi analizować |
| 3,0 | Student posiada postawowe umięjetności z zakresu anlizy podstawowych wskaźników charakterystycnych dla ekonomii międzynarodowej | |
| 3,5 | Student potrafi analiować tendencje w gospodarce globalnej. Z trudnością formułuje wnioski | |
| 4,0 | Student samodzielnie formułuje wnioski. | |
| 4,5 | Student potrafi samodzielnie formułować wioski oraz uzasadniać swoje stanowisko | |
| 5,0 | Potrafi wytłumaczyć i uzasadnić swoje zdanie w zakresie tendencji w gospodarce globalnej. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_C07/3.1_K01 student jest gotów do samodzielnego rozwiązywania problemów | 2,0 | Student nie opanował zasad samodzielnego rozwiązywania problemów |
| 3,0 | Student opanował zasad samodzielnego rozwiązywania problemów badawczych w sposób odtwórczy | |
| 3,5 | Angażuje się w prace związane z rozwiązywaniem problemów mimo braku kompetencji do podejmowania bardziej skomplikowanych działań | |
| 4,0 | Angażuje się w prace związane z rozwiązywaniem problemów, podejmuje bardziej skomplikowane działania | |
| 4,5 | Angażuje się w prace związane z rozwiązywaniem problemów, podejmuje skomplikowane działania, samodzielnie pracuje nad wybranymi tematami | |
| 5,0 | Angażuje się w prace związane z rozwiązywaniem problemów, podejmuje wszechstronne działania, samodzielnie pracuje nad wybranymi tematami, prezentuje swoje poglądy |
Literatura podstawowa
- Budnikowski A., Ekonomia międzynarodowa, PWE, Warszawa, 2017
- Krugman Paul R. , Obstfeld Maurice , Melitz Marc J., Ekonomia międzynarodowa. Tom 1. Teoria i polityka, PWN, Warszawa, 2018
Literatura dodatkowa
- pod red. A. Budnikowskiego, E. Kaweckiej-Wyrzykowskiej, Międzynarodowe stosunki gospodarcze, PWE, Warszawa, 2006
- S. Miklaszewski (i inni), Międzynarodowe Stosunki Gospodarcze u progu XXI wieku, Wydawnictwo Delfin, Warszawa, 2006
- Regional Cooperation and Integration in a Changing World, Asian Development Bank, 2014, https://www.adb.org/sites/default/files/publication/30224/regional-cooperation-changing-world.pdf
- Regional Cooperation and Integration in a Changing World, Asian Development Bank, 2013, https://www.adb.org/sites/default/files/publication/30224/regional-cooperation-changing-world.pdf