ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2024/2025 / Wydział Ekonomiczny / Ekonomia (S1) / Ekobiznes / Sylabus przedmiotu

Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (S1)
specjalność: Ekobiznes

Sylabus przedmiotu Międzynarodowe stosunki gospodarcze:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Ekonomia
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	licencjat
Obszary studiów	charakterystyki PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Międzynarodowe stosunki gospodarcze
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Studiów Regionalnych i Europejskich
Nauczyciel odpowiedzialny	Arkadiusz Malkowski <Arkadiusz.Malkowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Zbigniew Mazur <Zbigniew.Mazur@zut.edu.pl>, Piotr Nowaczyk <Piotr.Nowaczyk@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	6	15	1,0	0,50	zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	6	23	2,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowa wiedza z zakresu mikro i makroekonomii

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Rozpoznawanie i identyfikowanie procesów międzynarodowej integracji gospodarczej, określenie kierunków przemian strukturalnych w gospodarce światowej,
C-2	zrozumienie tendencji integracyjnych i dezintegracyjnych we współczesnym świecie, szczególnie w zakresie rozwoju handlu światowego i międzynarodowej wymiany czynników wytwórczych, poznanie funkcjonowania organizacji gospodarczych zarówno partykularnyh, jaki i powszechnych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Północnoamerykańskie Porozumienie o Wolnym Handlu – NAFTA;	2
T-A-2	Wybrane azjatyckie organizacje gospodarcze;	1
T-A-3	Wybrane afrykańskie organizacje gospodarcze;	1
T-A-4	Wybrane arabskie organizacje gospodarcze;	2
T-A-5	Wybrane światowe organizacje: Światowa organizacja handlu – WTO,	2
T-A-6	Organizacja Współpracy i Rozwoju Gospodarczego – OECD,	2
T-A-7	Organizacja Narodów Zjednoczonych – ONZ	2
T-A-8	Globalizacja i problemy globalne	5
T-A-9	Korporacje transnarodowe i ich rola w ekonomii światowej	4
T-A-10	Miejsce Polski w Międzyarodowych Stosunkach Gospodarczych	1
T-A-11	Zaliczenie	1
		23
wykłady
T-W-1	Przedmiot i metoda nauki o międzynarodowych stosunkach ekonomicznych;	2
T-W-2	Międzynarodowa integracja gospodarcza;	2
T-W-3	Organizacje międzynarodowe;	2
T-W-4	Gospodarka światowa;	1
T-W-5	Międzynarodowy podział pracy i procesy integracyjne we współczesnej gospo¬darce światowej;	2
T-W-6	Problemy globalne we współczesnej gospodarce;	2
T-W-7	Międzynarodowy transfer czynników produkcji	2
T-W-8	Zaliczenie	2
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	udział w ćwiczeniach	23
A-A-2	przygotowanie sie do zaliczenia	16
A-A-3	studowanie literatury	11
		50
wykłady
A-W-1	udział w wykladach	15
A-W-2	przygotowywanie się do zaliczenia	10
		25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	metoda podająca: wykład informacyjny
M-2	metoda problemowa: wykład konwersatoryjny
M-3	metoda aktywizujaca: analiza przypadków

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: ocena podsumowująca: zaliczenie kolokwium

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_B10_W01 Student zna i rozumie i identyfikuje podstawowe kategorie dotyczące zagadnień z zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych	E_1A_W01, E_1A_W04	—	C-1, C-2	T-A-3, T-A-4, T-A-9, T-A-1, T-A-2, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8	M-1, M-2, M-3	S-1
E_1A_B10_W02 Student zna i rozumie podstawowe problemy ekonomiczne	E_1A_W01, E_1A_W04	—	C-1, C-2	T-A-3, T-A-4, T-A-9, T-A-1, T-A-2, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8, T-A-10	M-1, M-2, M-3	S-1
E_1A_B10_W03 Student zna i rozumie pojęcie i metody interwencjonizmu państwowego	E_1A_W08	—	C-1, C-2	T-A-3, T-A-4, T-A-9, T-A-1, T-A-2, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8, T-A-10	M-1, M-2, M-3	S-1

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_B10_U01 Student potrafi prawidłowo interpretować zjawiska ekonomiczne w gospodarce światowej	E_1A_U01, E_1A_U02	—	C-1, C-2	T-A-3, T-A-4, T-A-1, T-A-2, T-A-5, T-A-6, T-A-7	M-3	S-1

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_B10_K01 Student jest gotów do rozwiązywania problemów związanych z działalnością w zglobalizowanej gospodarce	E_1A_K03, E_1A_K01, E_1A_K05	—	C-2	T-A-3, T-A-4, T-A-9, T-A-1, T-A-2, T-A-5, T-A-6, T-A-7, T-A-8	M-2, M-3	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_B10_W01 Student zna i rozumie i identyfikuje podstawowe kategorie dotyczące zagadnień z zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych	2,0	Nie potrafi okreslić przesłanek integracji
	3,0	Identyfikuje główne problemy związane z integracją gospodarczą i polityczną w stopniu dostatecznym
	3,5	Określa i zdefiniuje głowne problemy związane z integracją gospodarczą w stopniu wiecej, niż dostatecznym
	4,0	Porusza się w zagadnieniach związanych z integracją gospodarczą oraz potrafi okreslać zasady funkcjonowania gospodarki globalnej w stopniu dobrym
	4,5	Samodzielnie analizuje tendencje we współczesnej gospodarce globalnej oraz potrafi identyfikować problemy w wybranych ugrupowaniach integracyjnych w stopniu więcej, niż dobrym
	5,0	Wyciąga wnioski, porównuje ugrupowania integracyjne między sobą oraz sprawnie porusza się w zagadnieniach związanych ze współczesnymi stosunkami miedzynarodowymi.w stopniu bardzo dobrym
E_1A_B10_W02 Student zna i rozumie podstawowe problemy ekonomiczne	2,0	nie ma wiedzy o podstawowych problemach ekonomicznych
	3,0	ma wiedzę o podstawowych problemach ekonomicznych w stopniu dostatecznym
	3,5	ma wiedzę o podstawowych problemach ekonomicznych w stopniu więcej niż dostatecznym
	4,0	ma wiedzę o podstawowych problemach ekonomicznych w stopniu dobrym
	4,5	ma wiedzę o podstawowych problemach ekonomicznych w stopniu więcej niż dobrym
	5,0	ma wiedzę o podstawowych problemach ekonomicznych w stopniu bardzo dobrym
E_1A_B10_W03 Student zna i rozumie pojęcie i metody interwencjonizmu państwowego	2,0	nie zna pojęcia i metod interwencjonizmu państwowego
	3,0	Zna pojęcie i metody interwencjonizmu państwowego w stopniu dostatecznym
	3,5	Zna pojęcie i metody interwencjonizmu państwowego w stopniu więcej niż dostatecznym
	4,0	Zna pojęcie i metody interwencjonizmu państwowegow stopniu dobrym
	4,5	Zna pojęcie i metody interwencjonizmu państwowego w stopniu więcej niż dobrym
	5,0	Zna pojęcie i metody interwencjonizmu państwowego w stopniu bardzo dobrym

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_B10_U01 Student potrafi prawidłowo interpretować zjawiska ekonomiczne w gospodarce światowej	2,0	Ne potrafi wskazać na główne problemy wspłczesnego świata
	3,0	Potrafi identyfikować problemy oraz porafi wyjaśnić ich przyczyn i skutki w stopniu dostatecznym
	3,5	Potrafi wskazać na główne problemy współczesnych stosunków międzynarodowych oraz wyjaśnia ich przyczyny i wskzauje na główne skutki w stopniu wiecej, niż dostatecznym
	4,0	Posiada umiejętność interpretacji podstawowych zjawisk w gospodarce swiatowej w stpniu dobrym
	4,5	Posiada wiedzę na temat bieżacej sytuacji gospodarczej na świacie w stopniu więcej, niż dobrym
	5,0	Samodzielnie formułuje wnioski i analizuje tendencje we współczesnych stosunkach gospodarczych w stopniu bardzo dobrym

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_B10_K01 Student jest gotów do rozwiązywania problemów związanych z działalnością w zglobalizowanej gospodarce	2,0	Student nie opanował zasad samodzielnego rozwiązywania problemów badawczych
	3,0	Student opanował zasady samodzielnego rozwiązywania problemów badawczych w sposób odtwórczy w stopniu dostatecznym
	3,5	Angażuje się w prace związane z rozwiązywaniem problemów oraz w podejmowanie bardziej skomplikowanych działań w stopniu więcej, niż dostatecznym
	4,0	Angażuje się w prace związane z rozwiązywaniem problemów oraz podejmuje bardziej skomplikowane działania w stopniu dobrym
	4,5	Angażuje się w prace związane z rozwiązywaniem problemów oraz podejmuje skomplikowane działania i samodzielnie pracuje nad wybranymi tematami w stopniu więcej, niż dobrym
	5,0	Angażuje się w prace związane z rozwiązywaniem problemów oraz podejmuje wszechstronne działania i samodzielnie pracuje nad wybranymi tematami jak również prezentuje swoje poglądy w stopniu bardzo dobrym

Literatura podstawowa

Budnikowski, E. Kawecka-Wyrzykowska, Międzynarodowe stosunki gospodarcze, PWE, Warszawa, 2009
Kacperska, E, Polska we współczesnych międzynarodowych stosunkach gospodarczych, Wydawnictwo SGGW, Waeszawa, 2019
Budnikowska, A., Ekonomia Międzynarodowa, PWN, Warszawa, 2017

Literatura dodatkowa

Kryk, B., Gospodarka regionalna i międzynarodowa, Wydawnictwo Naukowe US, Szczecin, 2018
Salvatore,D., International Econimics, Fordham University, Fordham, 2016
Francesco Zullo, Urban Growth and Habitat Connectivity: A Study on European Countries, MDPI, 2022, https://www.mdpi.com/2071-1050/14/22/14689

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Północnoamerykańskie Porozumienie o Wolnym Handlu – NAFTA;	2
T-A-2	Wybrane azjatyckie organizacje gospodarcze;	1
T-A-3	Wybrane afrykańskie organizacje gospodarcze;	1
T-A-4	Wybrane arabskie organizacje gospodarcze;	2
T-A-5	Wybrane światowe organizacje: Światowa organizacja handlu – WTO,	2
T-A-6	Organizacja Współpracy i Rozwoju Gospodarczego – OECD,	2
T-A-7	Organizacja Narodów Zjednoczonych – ONZ	2
T-A-8	Globalizacja i problemy globalne	5
T-A-9	Korporacje transnarodowe i ich rola w ekonomii światowej	4
T-A-10	Miejsce Polski w Międzyarodowych Stosunkach Gospodarczych	1
T-A-11	Zaliczenie	1
		23

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Przedmiot i metoda nauki o międzynarodowych stosunkach ekonomicznych;	2
T-W-2	Międzynarodowa integracja gospodarcza;	2
T-W-3	Organizacje międzynarodowe;	2
T-W-4	Gospodarka światowa;	1
T-W-5	Międzynarodowy podział pracy i procesy integracyjne we współczesnej gospo¬darce światowej;	2
T-W-6	Problemy globalne we współczesnej gospodarce;	2
T-W-7	Międzynarodowy transfer czynników produkcji	2
T-W-8	Zaliczenie	2
		15

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	udział w ćwiczeniach	23
A-A-2	przygotowanie sie do zaliczenia	16
A-A-3	studowanie literatury	11
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	udział w wykladach	15
A-W-2	przygotowywanie się do zaliczenia	10
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	E_1A_B10_W01	Student zna i rozumie i identyfikuje podstawowe kategorie dotyczące zagadnień z zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W01	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu fakty i zjawiska gospodarcze i społeczne oraz teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi stanowiące podstawową wiedzę ogólną z dyscypliny ekonomia i finanse, a także wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W04	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu formy instytucji społecznych (publicznych, kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), ich struktury, a także relacje między nimi w skali krajowej i międzynarodowej
Cel przedmiotu	C-1	Rozpoznawanie i identyfikowanie procesów międzynarodowej integracji gospodarczej, określenie kierunków przemian strukturalnych w gospodarce światowej,
Cel przedmiotu	C-2	zrozumienie tendencji integracyjnych i dezintegracyjnych we współczesnym świecie, szczególnie w zakresie rozwoju handlu światowego i międzynarodowej wymiany czynników wytwórczych, poznanie funkcjonowania organizacji gospodarczych zarówno partykularnyh, jaki i powszechnych.
Treści programowe	T-A-3	Wybrane afrykańskie organizacje gospodarcze;
	T-A-4	Wybrane arabskie organizacje gospodarcze;
	T-A-9	Korporacje transnarodowe i ich rola w ekonomii światowej
	T-A-1	Północnoamerykańskie Porozumienie o Wolnym Handlu – NAFTA;
	T-A-2	Wybrane azjatyckie organizacje gospodarcze;
	T-A-5	Wybrane światowe organizacje: Światowa organizacja handlu – WTO,
	T-A-6	Organizacja Współpracy i Rozwoju Gospodarczego – OECD,
	T-A-7	Organizacja Narodów Zjednoczonych – ONZ
	T-A-8	Globalizacja i problemy globalne
Metody nauczania	M-1	metoda podająca: wykład informacyjny
	M-2	metoda problemowa: wykład konwersatoryjny
	M-3	metoda aktywizujaca: analiza przypadków
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: ocena podsumowująca: zaliczenie kolokwium
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie potrafi okreslić przesłanek integracji
	3,0	Identyfikuje główne problemy związane z integracją gospodarczą i polityczną w stopniu dostatecznym
	3,5	Określa i zdefiniuje głowne problemy związane z integracją gospodarczą w stopniu wiecej, niż dostatecznym
	4,0	Porusza się w zagadnieniach związanych z integracją gospodarczą oraz potrafi okreslać zasady funkcjonowania gospodarki globalnej w stopniu dobrym
	4,5	Samodzielnie analizuje tendencje we współczesnej gospodarce globalnej oraz potrafi identyfikować problemy w wybranych ugrupowaniach integracyjnych w stopniu więcej, niż dobrym
	5,0	Wyciąga wnioski, porównuje ugrupowania integracyjne między sobą oraz sprawnie porusza się w zagadnieniach związanych ze współczesnymi stosunkami miedzynarodowymi.w stopniu bardzo dobrym

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	E_1A_B10_W02	Student zna i rozumie podstawowe problemy ekonomiczne
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W01	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu fakty i zjawiska gospodarcze i społeczne oraz teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi stanowiące podstawową wiedzę ogólną z dyscypliny ekonomia i finanse, a także wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W04	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu formy instytucji społecznych (publicznych, kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), ich struktury, a także relacje między nimi w skali krajowej i międzynarodowej
Cel przedmiotu	C-1	Rozpoznawanie i identyfikowanie procesów międzynarodowej integracji gospodarczej, określenie kierunków przemian strukturalnych w gospodarce światowej,
Cel przedmiotu	C-2	zrozumienie tendencji integracyjnych i dezintegracyjnych we współczesnym świecie, szczególnie w zakresie rozwoju handlu światowego i międzynarodowej wymiany czynników wytwórczych, poznanie funkcjonowania organizacji gospodarczych zarówno partykularnyh, jaki i powszechnych.
Treści programowe	T-A-3	Wybrane afrykańskie organizacje gospodarcze;
	T-A-4	Wybrane arabskie organizacje gospodarcze;
	T-A-9	Korporacje transnarodowe i ich rola w ekonomii światowej
	T-A-1	Północnoamerykańskie Porozumienie o Wolnym Handlu – NAFTA;
	T-A-2	Wybrane azjatyckie organizacje gospodarcze;
	T-A-5	Wybrane światowe organizacje: Światowa organizacja handlu – WTO,
	T-A-6	Organizacja Współpracy i Rozwoju Gospodarczego – OECD,
	T-A-7	Organizacja Narodów Zjednoczonych – ONZ
	T-A-8	Globalizacja i problemy globalne
	T-A-10	Miejsce Polski w Międzyarodowych Stosunkach Gospodarczych
Metody nauczania	M-1	metoda podająca: wykład informacyjny
	M-2	metoda problemowa: wykład konwersatoryjny
	M-3	metoda aktywizujaca: analiza przypadków
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: ocena podsumowująca: zaliczenie kolokwium
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie ma wiedzy o podstawowych problemach ekonomicznych
	3,0	ma wiedzę o podstawowych problemach ekonomicznych w stopniu dostatecznym
	3,5	ma wiedzę o podstawowych problemach ekonomicznych w stopniu więcej niż dostatecznym
	4,0	ma wiedzę o podstawowych problemach ekonomicznych w stopniu dobrym
	4,5	ma wiedzę o podstawowych problemach ekonomicznych w stopniu więcej niż dobrym
	5,0	ma wiedzę o podstawowych problemach ekonomicznych w stopniu bardzo dobrym

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	E_1A_B10_W03	Student zna i rozumie pojęcie i metody interwencjonizmu państwowego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W08	Zna i rozumie podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania działań związanych z funkcjonowaniem gospodarki
Cel przedmiotu	C-1	Rozpoznawanie i identyfikowanie procesów międzynarodowej integracji gospodarczej, określenie kierunków przemian strukturalnych w gospodarce światowej,
Cel przedmiotu	C-2	zrozumienie tendencji integracyjnych i dezintegracyjnych we współczesnym świecie, szczególnie w zakresie rozwoju handlu światowego i międzynarodowej wymiany czynników wytwórczych, poznanie funkcjonowania organizacji gospodarczych zarówno partykularnyh, jaki i powszechnych.
Treści programowe	T-A-3	Wybrane afrykańskie organizacje gospodarcze;
	T-A-4	Wybrane arabskie organizacje gospodarcze;
	T-A-9	Korporacje transnarodowe i ich rola w ekonomii światowej
	T-A-1	Północnoamerykańskie Porozumienie o Wolnym Handlu – NAFTA;
	T-A-2	Wybrane azjatyckie organizacje gospodarcze;
	T-A-5	Wybrane światowe organizacje: Światowa organizacja handlu – WTO,
	T-A-6	Organizacja Współpracy i Rozwoju Gospodarczego – OECD,
	T-A-7	Organizacja Narodów Zjednoczonych – ONZ
	T-A-8	Globalizacja i problemy globalne
	T-A-10	Miejsce Polski w Międzyarodowych Stosunkach Gospodarczych
Metody nauczania	M-1	metoda podająca: wykład informacyjny
	M-2	metoda problemowa: wykład konwersatoryjny
	M-3	metoda aktywizujaca: analiza przypadków
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: ocena podsumowująca: zaliczenie kolokwium
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie zna pojęcia i metod interwencjonizmu państwowego
	3,0	Zna pojęcie i metody interwencjonizmu państwowego w stopniu dostatecznym
	3,5	Zna pojęcie i metody interwencjonizmu państwowego w stopniu więcej niż dostatecznym
	4,0	Zna pojęcie i metody interwencjonizmu państwowegow stopniu dobrym
	4,5	Zna pojęcie i metody interwencjonizmu państwowego w stopniu więcej niż dobrym
	5,0	Zna pojęcie i metody interwencjonizmu państwowego w stopniu bardzo dobrym

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	E_1A_B10_U01	Student potrafi prawidłowo interpretować zjawiska ekonomiczne w gospodarce światowej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_U01	Potrafi wykorzystać wiedzę do identyfikacji i interpretacji procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych z wykorzystaniem metod i narzędzi właściwych dla ekonomii
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_U02	Potrafi zastosować wiedzę do formułowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów dotyczących procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych w mikro-, mezo- i makroskali
Cel przedmiotu	C-1	Rozpoznawanie i identyfikowanie procesów międzynarodowej integracji gospodarczej, określenie kierunków przemian strukturalnych w gospodarce światowej,
Cel przedmiotu	C-2	zrozumienie tendencji integracyjnych i dezintegracyjnych we współczesnym świecie, szczególnie w zakresie rozwoju handlu światowego i międzynarodowej wymiany czynników wytwórczych, poznanie funkcjonowania organizacji gospodarczych zarówno partykularnyh, jaki i powszechnych.
Treści programowe	T-A-3	Wybrane afrykańskie organizacje gospodarcze;
	T-A-4	Wybrane arabskie organizacje gospodarcze;
	T-A-1	Północnoamerykańskie Porozumienie o Wolnym Handlu – NAFTA;
	T-A-2	Wybrane azjatyckie organizacje gospodarcze;
	T-A-5	Wybrane światowe organizacje: Światowa organizacja handlu – WTO,
	T-A-6	Organizacja Współpracy i Rozwoju Gospodarczego – OECD,
	T-A-7	Organizacja Narodów Zjednoczonych – ONZ
Metody nauczania	M-3	metoda aktywizujaca: analiza przypadków
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: ocena podsumowująca: zaliczenie kolokwium
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Ne potrafi wskazać na główne problemy wspłczesnego świata
	3,0	Potrafi identyfikować problemy oraz porafi wyjaśnić ich przyczyn i skutki w stopniu dostatecznym
	3,5	Potrafi wskazać na główne problemy współczesnych stosunków międzynarodowych oraz wyjaśnia ich przyczyny i wskzauje na główne skutki w stopniu wiecej, niż dostatecznym
	4,0	Posiada umiejętność interpretacji podstawowych zjawisk w gospodarce swiatowej w stpniu dobrym
	4,5	Posiada wiedzę na temat bieżacej sytuacji gospodarczej na świacie w stopniu więcej, niż dobrym
	5,0	Samodzielnie formułuje wnioski i analizuje tendencje we współczesnych stosunkach gospodarczych w stopniu bardzo dobrym

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	E_1A_B10_K01	Student jest gotów do rozwiązywania problemów związanych z działalnością w zglobalizowanej gospodarce
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_K03	Jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy
	E_1A_K01	Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy, umiejętności i odbieranych treści, uznania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, a także ma świadomość konieczności zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu
	E_1A_K05	Jest gotów do wykazywania otwartości na świat i zrozumienia dla różnych kultur
Cel przedmiotu	C-2	zrozumienie tendencji integracyjnych i dezintegracyjnych we współczesnym świecie, szczególnie w zakresie rozwoju handlu światowego i międzynarodowej wymiany czynników wytwórczych, poznanie funkcjonowania organizacji gospodarczych zarówno partykularnyh, jaki i powszechnych.
Treści programowe	T-A-3	Wybrane afrykańskie organizacje gospodarcze;
	T-A-4	Wybrane arabskie organizacje gospodarcze;
	T-A-9	Korporacje transnarodowe i ich rola w ekonomii światowej
	T-A-1	Północnoamerykańskie Porozumienie o Wolnym Handlu – NAFTA;
	T-A-2	Wybrane azjatyckie organizacje gospodarcze;
	T-A-5	Wybrane światowe organizacje: Światowa organizacja handlu – WTO,
	T-A-6	Organizacja Współpracy i Rozwoju Gospodarczego – OECD,
	T-A-7	Organizacja Narodów Zjednoczonych – ONZ
	T-A-8	Globalizacja i problemy globalne
Metody nauczania	M-2	metoda problemowa: wykład konwersatoryjny
Metody nauczania	M-3	metoda aktywizujaca: analiza przypadków
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: ocena podsumowująca: zaliczenie kolokwium
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował zasad samodzielnego rozwiązywania problemów badawczych
	3,0	Student opanował zasady samodzielnego rozwiązywania problemów badawczych w sposób odtwórczy w stopniu dostatecznym
	3,5	Angażuje się w prace związane z rozwiązywaniem problemów oraz w podejmowanie bardziej skomplikowanych działań w stopniu więcej, niż dostatecznym
	4,0	Angażuje się w prace związane z rozwiązywaniem problemów oraz podejmuje bardziej skomplikowane działania w stopniu dobrym
	4,5	Angażuje się w prace związane z rozwiązywaniem problemów oraz podejmuje skomplikowane działania i samodzielnie pracuje nad wybranymi tematami w stopniu więcej, niż dobrym
	5,0	Angażuje się w prace związane z rozwiązywaniem problemów oraz podejmuje wszechstronne działania i samodzielnie pracuje nad wybranymi tematami jak również prezentuje swoje poglądy w stopniu bardzo dobrym