Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Inżynieria chemiczna i procesowa (S2)
specjalność: Inżynieria procesowa
Sylabus przedmiotu Wykład monograficzny:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria chemiczna i procesowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Wykład monograficzny | ||
| Specjalność | Inżynieria procesowa | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Chemicznej i Procesowej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Rafał Rakoczy <Rafal.Rakoczy@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Elżbieta Gabruś <Elzbieta.Gabrus@zut.edu.pl>, Marian Kordas <Marian.Kordas@zut.edu.pl>, Rafał Rakoczy <Rafal.Rakoczy@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Wiedza z zakresu inżynierii chemicznej i procesowej |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Rozszerzenie wiedzy studentów związanej z typowymi procesami i operacjami inżynierii chemicznej. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Podstawy bilansowania | 4 |
| T-W-2 | Mechanika płynów jednorodnych | 4 |
| T-W-3 | Przepływy w układach jednorodnych | 4 |
| T-W-4 | Procesy wymiany ciepła | 4 |
| T-W-5 | Procesy wymiany masy | 4 |
| T-W-6 | Wybrane procesy związane z przemianą fazową | 4 |
| T-W-7 | Procesy z przemianą chemiczną | 3 |
| T-W-8 | Specjalne metody rozdzielania | 3 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udział w wykładach. | 30 |
| A-W-2 | Konsultacje z prowadzącym przedmiot. | 2 |
| A-W-3 | Studiowanie literatury związanej z modułem | 10 |
| A-W-4 | Przygotowanie do zaliczenia. | 8 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny w połączeniu z dostarczonymi studentom wybranymi informacjami w postaci prezentacji multimedialnej. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca na ostatnich zajęciach w semestrze w postaci pisemnego sprawdzenia wiedzy z zakresu materiału przedstawionego na wykładzie. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ICHP_2A_C03-13_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student będzie w stanie przeprowadzić charakterystykę, opisać, objasnić przebieg wybranych procesów i operacji inżynierii chemicznej. | ICHP_2A_W09 | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-1, T-W-4, T-W-5, T-W-2 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ICHP_2A_C03-13_U01 Student nabędzie umiejętności w zakresie analizowania i opisywania operacji i procesów inżynierii chemicznej. | ICHP_2A_U16 | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-1, T-W-4, T-W-5, T-W-2 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ICHP_2A_C03-13_K01 Student nabędzie aktywnej postawy wobec poznanych wybranych operacji i procesów inżynierii chemicznej. Nabędzie postawy kreatywnej i zrozumienia pozatechnicznych aspektów działalności inżynierskiej. | ICHP_2A_K04 | — | — | C-1 | T-W-3, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-1, T-W-4, T-W-5, T-W-2 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ICHP_2A_C03-13_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student będzie w stanie przeprowadzić charakterystykę, opisać, objasnić przebieg wybranych procesów i operacji inżynierii chemicznej. | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi wymienić i scharakteryzować podstawowe operacje i procesy inżynierii chemicznej. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ICHP_2A_C03-13_U01 Student nabędzie umiejętności w zakresie analizowania i opisywania operacji i procesów inżynierii chemicznej. | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi wymienić i scharakteryzować podstawowe operacje i procesy inżynierii chemicznej. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ICHP_2A_C03-13_K01 Student nabędzie aktywnej postawy wobec poznanych wybranych operacji i procesów inżynierii chemicznej. Nabędzie postawy kreatywnej i zrozumienia pozatechnicznych aspektów działalności inżynierskiej. | 2,0 | |
| 3,0 | Kompetentnie wyjaśni pozatechniczne aspekty pracy wybranych operacji i procesów inżynierii chemcznej. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Moskal A., Jackiewicz-Zagórska A., Penconek A., Podstawy inżynierii chemicznej i procesowej, Oficyna Wydawnicza PW, Warszawa, 2016
Literatura dodatkowa
- Dziubiński M., Prywer J., Mechanika płynów dwufazowych, WNT, Warszawa, 2018