Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Inżynieria w medycynie (S1)
Sylabus przedmiotu Etyka inżynierska w medycynie:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria w medycynie | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Etyka inżynierska w medycynie | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Fizykochemii Nanomateriałów | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Beata Zielinska <Beata.Zielinska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 10 | Grupa obieralna | 2 |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | brak |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studenta z etycznymi aspektami pracy inżyniera oraz ukształtowanie świadomości postaw etycznych obowiązujących w zawodzie inżyniera |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wprowadzenie do etyki (zarys historyczny, definicja i klasyfikacja etyki, zagadnienia etyki ogólnej) | 3 |
| T-W-2 | Etyka inżynierska (kodeksy etyczne, normy moralne w etyce inżyniera, odpowiedzialność, główne aspekty etyczne w świecie inżyniera, dylematy moralne w pracy inżyniera itp.) | 3 |
| T-W-3 | Etyka w badaniach naukowych (rozwój nowych technologii, komercjalizacja badań i instytucji naukowych, wybór kierunków i problemów badawczych, relacje z otoczeniem itp.) | 3 |
| T-W-4 | Problemy etyki inżynierskiej w medycynie (omówienie aspektów etycznych występujących w naukowych badaniach laboratoryjnych np. wykorzystanie w badaniach ludzkiego materiału biologicznego) | 2 |
| T-W-5 | Problemy etyki inżynierskiej w medycynie (omówienie aspektów etycznych występujących w diagnostyce laboratoryjnej (np. ochrona danych, badanie materiału biologicznego itp.) | 2 |
| T-W-6 | Wybrane zagadnienia etyki inżynierskiej w medycynie - prezentacja przygotowana i zaprezentowana przez studentów/dyskusja w grupie | 15 |
| T-W-7 | Zaliczenie | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-W-2 | konsultacje | 2 |
| A-W-3 | przygotowanie prezentacji | 5 |
| A-W-4 | przygotowanie do zaliczenia | 5 |
| A-W-5 | zapoznanie się z literaturą | 5 |
| A-W-6 | przygotowanie do przedstawienia prezentacji | 3 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład wspomagany prezentacją multimedialną |
| M-2 | przygotowanie prezentacji i jej przedstawienie przez studenta |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena prezentacji w tym jej przedstawienia przez studenta, dyskusja |
| S-2 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne |
| S-3 | Ocena formująca: dyskusja |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IwM_1A_A03a_W01 definiuje probelmy natury etycznej występujące w zawodzie inżyniera również w zakresie etyki inżynierskiej w medycynie | IwM_1A_W09 | — | — | C-1 | T-W-5, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IwM_1A_A03a_K01 ma świadomość ważności przestrzegania norm etycznych w zawodzie inżyniera | IwM_1A_K04 | — | — | C-1 | T-W-6 | M-2 | S-3, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IwM_1A_A03a_W01 definiuje probelmy natury etycznej występujące w zawodzie inżyniera również w zakresie etyki inżynierskiej w medycynie | 2,0 | |
| 3,0 | Na zaliczeniu pisemnym uzyskał od 50 do 60 punktów procentowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IwM_1A_A03a_K01 ma świadomość ważności przestrzegania norm etycznych w zawodzie inżyniera | 2,0 | |
| 3,0 | Student przygotował prezentację na dany temat oraz przedstawił ją korzystając z dodatkowych materiałów oraz nie potrafił poprowadzić dyskusji w grupie | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura dodatkowa
- Piotr Wajszczyk, Etyka zawodu inżyniera w świetle wybranych kodeksów i w nauczaniu, 2011, opracowanie dostępne on-line
- Wojciech Drzeżdżon, Etyczne aspekty pracy zawodowej. Wybrane zagadnienia, Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość, t. X, dostępne on-line