Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Inżynieria w medycynie (S1)
Sylabus przedmiotu Etyka inżynierska w farmacji:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria w medycynie | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Etyka inżynierska w farmacji | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Fizykochemii Nanomateriałów | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Beata Zielinska <Beata.Zielinska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 10 | Grupa obieralna | 1 |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | brak |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studenta z etycznymi aspektami pracy inżyniera oraz ukształtowanie świadomości postaw etycznych obowiązujących w zawodzie inżyniera w tym etyki inżynierskiej w farmacji |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wstęp do etyki (pojęcie etyki, działy etyki, norma moralna, ocena moralna, kryterium oceny moralnej, pojęcie wartości, pojęcie sumienia, zarys wybranych systemów i kierunków etycznych itp.) | 4 |
| T-W-2 | Zawodowe kodeksy etyczne (geneza i główne przykłady zawodowych kodeksów etycznych; rola kodeksów etycznych w regulowaniu praktyk zawodowych, etyka zwodu inżyniera, kodeksy etyczne producentów leków, kodeksy etyczne farmaceuty itp.) | 5 |
| T-W-3 | Etyczne aspekty badań naukowych w tym badań naukowych prowadzonych w obszarze farmacji (nowe technologie, komercjalizacja badań, wybór kierunków badawczych, itp.) | 4 |
| T-W-4 | Wybrane zagadnienia z etyki inżynierskiej w farmacji - prezentacja przygotowana i zaprezentowana przez studentów/dyskusja w grupie | 15 |
| T-W-5 | Zaliczenie | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-W-2 | konsultacje | 2 |
| A-W-3 | przygotowanie prezentacji | 5 |
| A-W-4 | przygotowanie do zaliczenia | 5 |
| A-W-5 | zapoznanie się z literaturą | 5 |
| A-W-6 | przygotowanie do przedstawienia prezentacji | 3 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład wspomagany prezentacją multimedialną |
| M-2 | przygotowanie prezentacji i jej przedstawienie przez studenta, dyskusja w grupie |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena prezentacji w tym jej przedstawienia przez studenta, dyskusja |
| S-2 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne |
| S-3 | Ocena formująca: udział w dyskusji |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IwM_1A_A03b_W01 definiuje problemy natury etycznej występujące w zawodzie inżyniera również w zakresie etyki inżynierskiej w farmacji | IwM_1A_W09 | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IwM_1A_A03b_K01 ma świadomość ważności przestrzegania norm etycznych w zawodzie inżyniera | IwM_1A_K04 | — | — | C-1 | T-W-4 | M-2 | S-1, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IwM_1A_A03b_W01 definiuje problemy natury etycznej występujące w zawodzie inżyniera również w zakresie etyki inżynierskiej w farmacji | 2,0 | |
| 3,0 | Na zaliczeniu pisemnym uzyskał od 50 do 60 punktów procentowych. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IwM_1A_A03b_K01 ma świadomość ważności przestrzegania norm etycznych w zawodzie inżyniera | 2,0 | |
| 3,0 | Student przygotował prezentację na dany temat oraz przedstawił ją korzystając z dodatkowych materiałów oraz nie potrafił poprowadzić dyskusji w grupie | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura dodatkowa
- Bożena Płonka-Syroka, PROBLEMY ETYCZNE W FARMACJI, Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu, Wrocław, 2020, dostępne on-line
- Piotr Wajszczyk, Etyka zawodu inżyniera w świetle wybranych kodeksów i w nauczaniu, 2011, opracowanie dostępne on-line