Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S2)
Sylabus przedmiotu Culture of mammalian cells – Basic and Advanced Techniques:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Culture of mammalian cells – Basic and Advanced Techniques | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Nauk o Zwierzętach Przeżuwających | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Magdalena Jędrzejczak-Silicka <mjedrzejczak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Knowledge - in the field of cell and tissue biology, biochemistry, physiology, molecular biology |
| W-2 | Skills – Students attending course are expected to have basic laboratory experience (basic skills) |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Presentation of basic terminology in the field of cell and tissue culture. |
| C-2 | Presentation of the concepts of mammalian cell culture and utilize basic and advanced lab protocols to carry out common mammalian cell culture techniques. |
| C-3 | Presentation of the possibilities of using cell and tissue cultures in many fields of science and diagnostics (e.g. immunocytochemistry, biosensors, regenerative medicine, stem cell therapies). |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Aspects of Good Cell Culture Practice (aseptic technique and biosafety). | 2 |
| T-L-2 | Media preparation and passaging of cell lines. | 3 |
| T-L-3 | Confluency, morphology and cell viability (cell counting, histological staining, brightfield & inverted microscopy). | 4 |
| T-L-4 | Cryopreservation and resuscitation of cryopreserved cells. | 3 |
| T-L-5 | Cell viability assay (used for in vitro drug predictions and nanocytotoxicology research). | 4 |
| T-L-6 | Primary cell culture preparation. | 4 |
| 20 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | History of cell and tissue cultures. | 2 |
| T-W-2 | Biology of cultured cells – the culture environment, cell adhesion, cell proliferation and differentiation. | 4 |
| T-W-3 | Cell signalling in cultures. | 2 |
| T-W-4 | Origin of cultured cells. | 2 |
| T-W-5 | Cell line characterization. | 2 |
| T-W-6 | 3D cultures. | 2 |
| T-W-7 | Scale-up and large-scale processes. | 3 |
| T-W-8 | Culture of specific cell types and stem cells. | 3 |
| 20 | ||
| warsztaty | ||
| T-WR-1 | Use of cell cultures in immunocytochemistry. | 2 |
| T-WR-2 | Biosensors based on cell signalling, adhesion and proliferation. | 2 |
| T-WR-3 | Cancer cell lines for cancer study. | 2 |
| T-WR-4 | Cellular models to understand human diseases. | 2 |
| T-WR-5 | The stem cell modelling - regenerative medicine, stem cell therapies. | 2 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | uczestnictwo w zajęciach | 20 |
| A-L-2 | Konsultacje | 2 |
| A-L-3 | Indywidualna praca z literaturą fachową | 14 |
| A-L-4 | Przygotowanie do zaliczenia części laboratoryjnej | 14 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 20 |
| A-W-2 | Konsultacje | 2 |
| A-W-3 | Praca z literaturą fachową. | 10 |
| A-W-4 | Przygotowanie się na zajęcia. | 10 |
| A-W-5 | Przygotowanie do zaliczenia części wykładowej. | 8 |
| 50 | ||
| warsztaty | ||
| A-WR-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-WR-2 | Konsultacje | 2 |
| A-WR-3 | Indywidualna praca z literaturą fachową | 8 |
| A-WR-4 | Przygotowanie do zalczenia części warsztatowej | 5 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Informative lecture |
| M-2 | Didactic discussion |
| M-3 | Films |
| M-4 | Demonstration |
| M-5 | Laboratory exercises |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Exam |
| S-2 | Ocena formująca: Project |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Writing test |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WBiHZ_2-_null_W01 Student has knowledge of the basic and advanced techniques used in cell and tissue cultures and application of cell cultures in the field of biochemistry, biotechnology, molecular biology | — | — | C-1 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-WR-2, T-WR-3, T-WR-4, T-WR-5 | M-1, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WBiHZ_2-_null_U01 Student applies basic and advanced techniques necessary for growing cell cultures. | — | — | C-2 | T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6 | M-4, M-5 | S-3 |
| WM-WBiHZ_2-_null_U02 Student uses professional terminology in discussions. | — | — | C-3 | T-WR-1, T-WR-2, T-WR-3, T-WR-4, T-WR-5 | M-2, M-3 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WBiHZ_2-_null_K01 Student follows the rules of safety at work and understands the need for careful planning of scientific experiments | — | — | C-2 | T-L-1, T-L-2, T-L-4 | M-4, M-5 | S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WBiHZ_2-_null_W01 Student has knowledge of the basic and advanced techniques used in cell and tissue cultures and application of cell cultures in the field of biochemistry, biotechnology, molecular biology | 2,0 | |
| 3,0 | Student has basic knowledge of the techniques used in cell and tissue cultures and shows average interest in knowledge, makes many mistakes in expressing knowledge. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WBiHZ_2-_null_U01 Student applies basic and advanced techniques necessary for growing cell cultures. | 2,0 | |
| 3,0 | Student cannot identify and cope independently with difficulties that may arise at each stage of the assigned task, does not use contextual knowledge. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| WM-WBiHZ_2-_null_U02 Student uses professional terminology in discussions. | 2,0 | |
| 3,0 | Student cannot identify and cope independently with difficulties that may arise at each stage of the assigned task, does not use contextual knowledge. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WBiHZ_2-_null_K01 Student follows the rules of safety at work and understands the need for careful planning of scientific experiments | 2,0 | |
| 3,0 | Student has little awareness of the usefulness of using cell and tissue cultures in many fields of science and diagnostics (e.g. immunocytochemistry, biosensors, regenerative medicine, stem cell therapies). | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- R.I. Freshney, 1. Culture of Animal cells - a manual of basic techniques and specialized applications, Willey-Blackwell, New Jersey, 7 /8
Literatura dodatkowa
- S.J.T. Gowder, New Insights into Cell Culture Technology, IntechOpen, 2017, 1