Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu Operations Research:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Operations Research | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Automatyki i Robotyki | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Maja Kocoń <Maja.Kocon@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Maja Kocoń <Maja.Kocon@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Basic programming skills. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Introducing students to methods and tools used in the field of operations research. |
| C-2 | Introducing students to task scheduling methods. |
| C-3 | Developing skills in solving selected engineering problems in operations research by applying optimization methods. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Task scheduling project. | 6 |
| T-L-2 | Implementation of a selected dynamic programming algorithm. | 12 |
| T-L-3 | Solving various optimization problems using tabu search. | 12 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Introduction to operations research: fundamental concepts of operations research theory, its origins, benefits, methods and applications. | 1 |
| T-W-2 | Task scheduling methods. Elements of graph theory. | 2 |
| T-W-3 | Elements of game theory. | 2 |
| T-W-4 | Dynamic programming algorithms. | 2 |
| T-W-5 | Tabu search. Artificial intelligence in operations research. | 3 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Participation in the laboratory course. | 30 |
| A-L-2 | Preparation of reports for selected laboratory. | 20 |
| A-L-3 | Participation in the consultation. | 4 |
| A-L-4 | Preparation of final presentation of results. | 20 |
| 74 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Participation in lectures. | 10 |
| A-W-2 | Individual preparation for lectures. | 8 |
| A-W-3 | Preparation for final exam. | 6 |
| 24 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Lecture. |
| M-2 | Laboratory course. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Exam on the last lecture meeting. |
| S-2 | Ocena formująca: Grades based on tasks performed during laboratory classes. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WE_1-_??_W01 Students gain knowledge of optimization methods used in operations research. | — | — | C-2, C-1 | T-W-4, T-W-1, T-W-3, T-W-5, T-W-2 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WE_1-_??_U01 The students is able to solve operations research problems. | — | — | C-3 | T-L-3, T-L-2, T-L-1 | M-2 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WE_1-_??_W01 Students gain knowledge of optimization methods used in operations research. | 2,0 | |
| 3,0 | Basic knowledge about new trends in the field of operations research. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WE_1-_??_U01 The students is able to solve operations research problems. | 2,0 | |
| 3,0 | Students submit at least 50% of the reports. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- G. Srinivasan, Operations Research: Principles and Applications, PHI Learning, 2017
- Frederick-S. Hillier, Introduction to Operations Research, McGraw-Hill, 1999
- Richard J. Trudeau, Introduction to Graph Theory, Dover Publications, 1994
- Karin R. Saoub, Graph Theory: An Introduction to Proofs, Algorithms, and Applications, Chapman and Hall/CRC, 2021