Administracja Centralna Uczelni - Wymiana międzynarodowa (S1)
Sylabus przedmiotu Microalgae biotechnology:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wymiana międzynarodowa | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Microalgae biotechnology | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Odnawialnych Źródeł Energii | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Małgorzata Hawrot-Paw <Malgorzata.Hawrot-Paw@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | angielski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Basic knowledge of biochemical and microbiological processes. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | The aim of the subject is to study and harness the potential of microalgae for various application, focusing on their biological, ecological, and industrial importance. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Influence of selected factors on the production of microalgal biomass. Methods of harvesting. Waste as nutrient sources for microalgae growth. Waste valorization enhances the sustainability and economics of biomass production. Algal biomass as feedstock for biogas production. Anaerobic fermentation. Incorporating microalgae into hydroponic systems as biostimulants. | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Algae characteristic and classification. Habitats. Biochemical composition of algae. Proteins, lipids, polysaccharides, and other valuable cell components. Microalgae cultivation technologies (open systems and enclosed photobioreactors). Optimization of of microalgal biomass production. Techniques for harvesting, stabilising, and processing biomass (upstream, midstream, and downstream processes). Uses of algae (food and feed, pharmaceutical and medical, bioremediation, cosmetics, fertilizers and biostimulants). Microalgal biomass for bioenergy application - biochemical, thermochemical, and physicochemical conversion. | 20 |
| 20 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Participation in laboratory exercises. | 30 |
| A-L-2 | Writing a reports. | 10 |
| A-L-3 | Preparing to pass an exercise. | 10 |
| 50 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Participation of lectures | 20 |
| A-W-2 | Reading recomended literature. | 10 |
| A-W-3 | Preparing to the lectures evaluation. | 20 |
| 50 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Multimedia lecture. |
| M-2 | Demonstration. |
| M-3 | Laboratory exercises. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Assessment of laboratory work skills. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Written exam / written pass |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_??_W01 Students have knowledge that combines biology, biochemistry and engineering to develop a well-rounded understanding of the microalgae potential and their role in various industries. | — | — | C-1 | T-L-1, T-W-1 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_??_U01 Students have skills in culturing microalgae in laboratory and industrial setups, using photobioreactors, analytical techniques for evaluating algal biomass and optimization their production. | — | — | C-1 | T-L-1 | M-2, M-3 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_??_K01 Students are are aware of the necessity to solve significant environmental and industrial challenges, regards to sustainability. | — | — | C-1 | T-W-1, T-L-1 | M-3, M-1, M-2 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_??_W01 Students have knowledge that combines biology, biochemistry and engineering to develop a well-rounded understanding of the microalgae potential and their role in various industries. | 2,0 | |
| 3,0 | Students will be able to describe the basics of biological, ecological, and industrial significance of microalgae in biotechnology. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_??_U01 Students have skills in culturing microalgae in laboratory and industrial setups, using photobioreactors, analytical techniques for evaluating algal biomass and optimization their production. | 2,0 | |
| 3,0 | Students will be able to carried out the basic studies related to microalgae growth, biomass production. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| WM-WKSiR_1-_??_K01 Students are are aware of the necessity to solve significant environmental and industrial challenges, regards to sustainability. | 2,0 | |
| 3,0 | Students will be able to propose the basic solutions for problems using microalgae biotechnology in competitive settings. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Dinabandhu Sahoo, Joseph Seckbach, The Algae World, Springer, 2015
- Katarzyna Chojnacka, Piotr Pawel Wieczorek, Grzegorz Schroeder, Algae Biomass: Characteristics and Applications: Towards Algae-Based Products, Springer, 2018