ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2018/2019 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Transport (S2) / Transport żywności / Sylabus przedmiotu - Prawo i systemy zarządzania jakością w transporcie

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Transport (S2)
specjalność: Transport żywności

Sylabus przedmiotu Prawo i systemy zarządzania jakością w transporcie:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Transport
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauki techniczne, studia inżynierskie
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Prawo i systemy zarządzania jakością w transporcie
Specjalność	Logistyczne zarządzanie transportem zintegrowanym
Jednostka prowadząca	Katedra Logistyki i Ekonomiki Transportu
Nauczyciel odpowiedzialny	Ludmiła Filina-Dawidowicz <Ludmila.Filina@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	13	Grupa obieralna	3

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	3	30	2,0	0,41	zaliczenie
wykłady	W	3	30	2,0	0,59	egzamin

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość zagadnień prawnych z zakresu prawa transportowego i systemów zarządzania jakością.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Przekazanie wiedzy z zakresu prawa przewozowego i systemów zarządzania jakością w transporcie.
C-2	Przekazanie umiejętności w zakresie sporządzenia dokumentów przewozu towarów.
C-3	Nabycie świadomości potrzeby zarządzania jakością w przedsiębiorstwie transportowym.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Reglamentacja prawno-administracyjna prowadzenia działalności transportowej.	2
T-A-2	Dokumenty przewozowe.	4
T-A-3	Prawa i obowiązki uczestników umowy przewozu: obowiązki i uprawnienia wysyłającego, przewoźnika i odbiorcy.	4
T-A-4	Budowa, funkcjonowanie i wdrażanie międzynarodowych norm ISO 9000:2000.	6
T-A-5	Total Quality Management jako nowoczesna metoda zarządzania przedsiębiorstwem. Mapy procesów.	8
T-A-6	Zintegrowane systemy zarządzania jakością w przedsiębiorstwach przemysłowych.	4
T-A-7	Zaliczenie ćwiczeń i podsumowanie zajęć.	2
		30
wykłady
T-W-1	Przedstawienie programu przedmiotu, literatury i zasad zaliczenia przedmiotu.	1
T-W-2	Reglamentacja prawno-administracyjna prowadzenia działalności transportowej w zakresie przewozu osób i rzeczy.	3
T-W-3	Umowa przewozu. Istota umowy przewozu. Strony umowy przewozu. Przewóz osób a przewóz ładunków.	4
T-W-4	Umowa o przewóz osób, ładunków i ich rodzaje.	2
T-W-5	Umowy pomocnicze w transporcie (najmu, przechowania, składu, spedycyjna, czartery).	2
T-W-6	Dokumenty przewozowe. Prawa i obowiązki uczestników umowy przewozu: obowiązki i uprawnienia wysyłającego, przewoźnika, odbiorcy.	3
T-W-7	Podstawowe definicje i terminologia jakości.	2
T-W-8	Koncepcje i narzędzia systemów zarządzania jakością.	4
T-W-9	Ogólny model zarządzania jakością w przedsiębiorstwie przemysłowym.	6
T-W-10	Procedury jakości w transporcie.	3
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Udział w zajęciach.	30
A-A-2	Studiowanie literatury, przygotowanie się do ćwiczeń i do zaliczenia.	20
		50
wykłady
A-W-1	Udział w wykładach.	30
A-W-2	Studiowanie literatury, przygotowanie się do egzaminu, udział w egzaminie.	20
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające / wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych, objaśnienie, wyjaśnienie
M-2	Metody problemowe / wykład problemowy
M-3	Metody aktywizujące / dyskusja dydaktyczna (burza mózgów)
M-4	Metody praktyczne / ćwiczenia przedmiotowe

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin w postaci testu wielokrotnego wyboru podsumowujący efekty zdobyte podczas wykładów.
S-2	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TR_2A_D1-17-2_W01 Student ma wiedzę z zakresu prawa i systemów zarządzania jakością w transporcie.	TR_2A_W09, TR_2A_W10	—	—	C-1	T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-5, T-A-1, T-W-10, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-7, T-W-8, T-W-2, T-W-9, T-W-6	M-3, M-1, M-4, M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TR_2A_D1-17-2_U01 Student potrafi pozyskiwać informację z literatury, dokonać analizy dokumentacji przewozowej.	TR_2A_U01, TR_2A_U11, TR_2A_U15, TR_2A_U18	—	—	C-2	T-A-2, T-A-3, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-2, T-W-6	M-4	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TR_2A_D1-17-2_K01 Student ma świadomość potrzeby funkcjonowania systemów zarządzania jakością w transporcie.	TR_2A_K02, TR_2A_K07	—	—	C-3	T-A-4, T-A-5, T-A-6, T-W-10, T-W-7, T-W-8, T-W-9	M-3, M-1, M-4, M-2	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TR_2A_D1-17-2_W01 Student ma wiedzę z zakresu prawa i systemów zarządzania jakością w transporcie.	2,0	Student nie wykazuje żadnej wiedzy adekwatnej do efektu kształcenia.
	3,0	Student wykazuje elementarną wiedzę adekwatną do efektu kształcenia.
	3,5	Student poprawnie identyfikuje podstawowe zagadnienia wymaganego przez efekt zakresu kształcenia.
	4,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie oraz uzupełniającą wiedzę literaturową.
	5,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, uzupełniającą wiedzę literaturową oraz wiedzę praktyczną.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TR_2A_D1-17-2_U01 Student potrafi pozyskiwać informację z literatury, dokonać analizy dokumentacji przewozowej.	2,0	Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,0	Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student prezentuje pełnię umiejętności w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	4,5	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	5,0	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia, a także proponuje modyfikacje rozwiązań.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TR_2A_D1-17-2_K01 Student ma świadomość potrzeby funkcjonowania systemów zarządzania jakością w transporcie.	2,0	Student nie wykazuje żadnych kompetencji wymaganych przez efekt kształcenia.
	3,0	Student wykazuje elementarne kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia.
	3,5	Student wykazuje podstawowe kompetencje społeczne w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykazuje przedsiębiorczość.
	5,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, wykazuje przedsiębiorczość i ma świadomość swojej roli.

Literatura podstawowa

Łunarski J., Zarządzanie jakością. Standardy i zasady, WNT, Warszawa, 2007
Hamrol A., Zarządzanie jakością z przykładami, PWN, Warszawa, 2009
Górski W., Mendyk E., Prawo transportu lądowego, WKŁ, Warszawa, 2007
Stec M., Umowa przewozu w transporcie towarowym, Kantor Wydawniczy, Zakamycze, 2005
Ustawy o transporcie drogowym, kolejowym, morskim, lotniczym, żegludze śródlądowej, 2011

Literatura dodatkowa

Zapłata S., Zarządzanie jakością w przedsiębiorstwie. Ocena i uwarunkowania skuteczności, Wolters Kluwer Polska, Warszawa, 2009

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Reglamentacja prawno-administracyjna prowadzenia działalności transportowej.	2
T-A-2	Dokumenty przewozowe.	4
T-A-3	Prawa i obowiązki uczestników umowy przewozu: obowiązki i uprawnienia wysyłającego, przewoźnika i odbiorcy.	4
T-A-4	Budowa, funkcjonowanie i wdrażanie międzynarodowych norm ISO 9000:2000.	6
T-A-5	Total Quality Management jako nowoczesna metoda zarządzania przedsiębiorstwem. Mapy procesów.	8
T-A-6	Zintegrowane systemy zarządzania jakością w przedsiębiorstwach przemysłowych.	4
T-A-7	Zaliczenie ćwiczeń i podsumowanie zajęć.	2
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Przedstawienie programu przedmiotu, literatury i zasad zaliczenia przedmiotu.	1
T-W-2	Reglamentacja prawno-administracyjna prowadzenia działalności transportowej w zakresie przewozu osób i rzeczy.	3
T-W-3	Umowa przewozu. Istota umowy przewozu. Strony umowy przewozu. Przewóz osób a przewóz ładunków.	4
T-W-4	Umowa o przewóz osób, ładunków i ich rodzaje.	2
T-W-5	Umowy pomocnicze w transporcie (najmu, przechowania, składu, spedycyjna, czartery).	2
T-W-6	Dokumenty przewozowe. Prawa i obowiązki uczestników umowy przewozu: obowiązki i uprawnienia wysyłającego, przewoźnika, odbiorcy.	3
T-W-7	Podstawowe definicje i terminologia jakości.	2
T-W-8	Koncepcje i narzędzia systemów zarządzania jakością.	4
T-W-9	Ogólny model zarządzania jakością w przedsiębiorstwie przemysłowym.	6
T-W-10	Procedury jakości w transporcie.	3
		30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Udział w zajęciach.	30
A-A-2	Studiowanie literatury, przygotowanie się do ćwiczeń i do zaliczenia.	20
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Udział w wykładach.	30
A-W-2	Studiowanie literatury, przygotowanie się do egzaminu, udział w egzaminie.	20
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TR_2A_D1-17-2_W01	Student ma wiedzę z zakresu prawa i systemów zarządzania jakością w transporcie.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_2A_W09	ma uporządkowaną wiedzę z zakresu zarządzania w transporcie, w tym zarządzania jakością
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_2A_W10	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych, środowiskowych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej
Cel przedmiotu	C-1	Przekazanie wiedzy z zakresu prawa przewozowego i systemów zarządzania jakością w transporcie.
Treści programowe	T-A-2	Dokumenty przewozowe.
	T-A-3	Prawa i obowiązki uczestników umowy przewozu: obowiązki i uprawnienia wysyłającego, przewoźnika i odbiorcy.
	T-A-4	Budowa, funkcjonowanie i wdrażanie międzynarodowych norm ISO 9000:2000.
	T-A-5	Total Quality Management jako nowoczesna metoda zarządzania przedsiębiorstwem. Mapy procesów.
	T-A-1	Reglamentacja prawno-administracyjna prowadzenia działalności transportowej.
	T-W-10	Procedury jakości w transporcie.
	T-W-3	Umowa przewozu. Istota umowy przewozu. Strony umowy przewozu. Przewóz osób a przewóz ładunków.
	T-W-4	Umowa o przewóz osób, ładunków i ich rodzaje.
	T-W-5	Umowy pomocnicze w transporcie (najmu, przechowania, składu, spedycyjna, czartery).
	T-W-7	Podstawowe definicje i terminologia jakości.
	T-W-8	Koncepcje i narzędzia systemów zarządzania jakością.
	T-W-2	Reglamentacja prawno-administracyjna prowadzenia działalności transportowej w zakresie przewozu osób i rzeczy.
	T-W-9	Ogólny model zarządzania jakością w przedsiębiorstwie przemysłowym.
	T-W-6	Dokumenty przewozowe. Prawa i obowiązki uczestników umowy przewozu: obowiązki i uprawnienia wysyłającego, przewoźnika, odbiorcy.
Metody nauczania	M-3	Metody aktywizujące / dyskusja dydaktyczna (burza mózgów)
	M-1	Metody podające / wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych, objaśnienie, wyjaśnienie
	M-4	Metody praktyczne / ćwiczenia przedmiotowe
	M-2	Metody problemowe / wykład problemowy
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin w postaci testu wielokrotnego wyboru podsumowujący efekty zdobyte podczas wykładów.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje żadnej wiedzy adekwatnej do efektu kształcenia.
	3,0	Student wykazuje elementarną wiedzę adekwatną do efektu kształcenia.
	3,5	Student poprawnie identyfikuje podstawowe zagadnienia wymaganego przez efekt zakresu kształcenia.
	4,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie oraz uzupełniającą wiedzę literaturową.
	5,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, uzupełniającą wiedzę literaturową oraz wiedzę praktyczną.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TR_2A_D1-17-2_U01	Student potrafi pozyskiwać informację z literatury, dokonać analizy dokumentacji przewozowej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_2A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie transportu; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
	TR_2A_U11	potrafi, przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich, integrować wiedzę z zakresu dziedzin i dyscyplin naukowych właściwych dla transportu oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniając także aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne
	TR_2A_U15	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla transportu, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne
	TR_2A_U18	rozumie podstawy prawne i potrafi dokonać wstępnej oceny uwarunkowań prawnych zadań z zakresu działalności inżynierskiej
Cel przedmiotu	C-2	Przekazanie umiejętności w zakresie sporządzenia dokumentów przewozu towarów.
Treści programowe	T-A-2	Dokumenty przewozowe.
	T-A-3	Prawa i obowiązki uczestników umowy przewozu: obowiązki i uprawnienia wysyłającego, przewoźnika i odbiorcy.
	T-W-3	Umowa przewozu. Istota umowy przewozu. Strony umowy przewozu. Przewóz osób a przewóz ładunków.
	T-W-4	Umowa o przewóz osób, ładunków i ich rodzaje.
	T-W-5	Umowy pomocnicze w transporcie (najmu, przechowania, składu, spedycyjna, czartery).
	T-W-2	Reglamentacja prawno-administracyjna prowadzenia działalności transportowej w zakresie przewozu osób i rzeczy.
	T-W-6	Dokumenty przewozowe. Prawa i obowiązki uczestników umowy przewozu: obowiązki i uprawnienia wysyłającego, przewoźnika, odbiorcy.
Metody nauczania	M-4	Metody praktyczne / ćwiczenia przedmiotowe
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,0	Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student prezentuje pełnię umiejętności w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	4,5	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	5,0	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia, a także proponuje modyfikacje rozwiązań.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TR_2A_D1-17-2_K01	Student ma świadomość potrzeby funkcjonowania systemów zarządzania jakością w transporcie.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_2A_K02	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływ na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_2A_K07	rozumie społeczne aspekty praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związaną z tym odpowiedzialność, potrafi przekazać informacje i opinie na ten temat z uwzględnieniem różnych punktów widzenia
Cel przedmiotu	C-3	Nabycie świadomości potrzeby zarządzania jakością w przedsiębiorstwie transportowym.
Treści programowe	T-A-4	Budowa, funkcjonowanie i wdrażanie międzynarodowych norm ISO 9000:2000.
	T-A-5	Total Quality Management jako nowoczesna metoda zarządzania przedsiębiorstwem. Mapy procesów.
	T-A-6	Zintegrowane systemy zarządzania jakością w przedsiębiorstwach przemysłowych.
	T-W-10	Procedury jakości w transporcie.
	T-W-7	Podstawowe definicje i terminologia jakości.
	T-W-8	Koncepcje i narzędzia systemów zarządzania jakością.
	T-W-9	Ogólny model zarządzania jakością w przedsiębiorstwie przemysłowym.
Metody nauczania	M-3	Metody aktywizujące / dyskusja dydaktyczna (burza mózgów)
	M-1	Metody podające / wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych, objaśnienie, wyjaśnienie
	M-4	Metody praktyczne / ćwiczenia przedmiotowe
	M-2	Metody problemowe / wykład problemowy
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin w postaci testu wielokrotnego wyboru podsumowujący efekty zdobyte podczas wykładów.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje żadnych kompetencji wymaganych przez efekt kształcenia.
	3,0	Student wykazuje elementarne kompetencje społeczne adekwatne do efektu kształcenia.
	3,5	Student wykazuje podstawowe kompetencje społeczne w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykazuje przedsiębiorczość.
	5,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji społecznych w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, wykazuje przedsiębiorczość i ma świadomość swojej roli.