Szkoła Doktorska - Szkoła Doktorska
specjalność: technologia żywności i żywienia
Sylabus przedmiotu Prezentacja wyników badań naukowych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Szkoła Doktorska | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | |
| Stopnień naukowy absolwenta | doktor | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Prezentacja wyników badań naukowych | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Technologii Chemicznej Nieorganicznej i Inżynierii Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Sylwia Mozia <Sylwia.Mozia@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Brak wymagań wstępnych |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Poszerzenie wiedzy i umiejętności niezbędnych do przygotowania wyników badań własnych do prezentacji w postaci wystąpień konferencyjnych i publikacji w czasopismach naukowych, a także w formie rozprawy doktorskiej. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Omówienie różnych form prezentacji wyników badań naukowych (poster (plakat), komunikat ustny, referat (wykład), streszczenie konferencyjne, publikacja w czasopiśmie naukowym (praca oryginalna a praca przeglądowa), rozprawa doktorska). Formy i zasady prezentacji graficznej wyników badań na konferencjach naukowych (plakat a prezentacja multimedialna). Zasady przygotowywania wyników badań do prezentacji w formie pisemnej (publikacja naukowa, rozprawa doktorska). Wybór czasopisma do publikacji wyników badań własnych. Przygotowanie listów do redakcji oraz odpowiedzi na uwagi recenzentów. Zasady korzystania ze stron internetowych redakcji i wydawnictw czasopism naukowych. | 6 |
| 6 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | uczestnictwo w zajęciach | 6 |
| A-P-2 | praca w domu (zapoznanie z literaturą przedmiotu) | 8 |
| A-P-3 | praca w domu (przygotowanie prezentacji multimedialnej) | 10 |
| A-P-4 | praca w domu (przygotowanie plakatu) | 10 |
| A-P-5 | praca w domu (przygotowanie streszczenia konferencyjnego) | 10 |
| A-P-6 | praca w domu (przygotowanie przykładowego rozdziału rozprawy doktorskiej) | 15 |
| 59 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | ćwiczenia przedmiotowe metoda projektów symulacja |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena aktywności i samodzielnej pracy doktoranta w trakcie zajęć. Ocena przygotowania i przedstawienia prezentacji wyników badań własnych w wybranych formach (plakat, prezentacja multimedialna, streszczenie konferencyjne, rozdział pracy doktorskiej). |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SD_3-_SzDA02_W01 Zna zasady prezentacji wyników badań naukowych w różnych formach (poster (plakat), komunikat ustny, referat (wykład), streszczenie konferencyjne, publikacja w czasopiśmie naukowym (praca oryginalna a praca przeglądowa), rozprawa doktorska). Zna zasady wyboru czasopisma do publikacji wyników badań własnych, przygotowania listów do redakcji oraz odpowiedzi na uwagi recenzentów. | SD_3_W02 | — | C-1 | T-P-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SD_3-_SzDA02_U01 Potrafi prezentować wyniki badań naukowych w różnych formach (poster (plakat), komunikat ustny, referat (wykład), streszczenie konferencyjne, publikacja w czasopiśmie naukowym (praca oryginalna a praca przeglądowa), rozprawa doktorska). Potrafi wybrać czasopismo do publikacji wyników badań własnych, przygotować list do redakcji oraz odpowiedzi na uwagi recenzentów. | SD_3_U03, SD_3_U04, SD_3_U05 | — | C-1 | T-P-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SD_3-_SzDA02_K01 Rozumie potrzebę przestrzegania norm etycznych i prawnych podczas prezentacji wyników badań naukowych. | SD_3_K05 | — | C-1 | T-P-1 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| SD_3-_SzDA02_W01 Zna zasady prezentacji wyników badań naukowych w różnych formach (poster (plakat), komunikat ustny, referat (wykład), streszczenie konferencyjne, publikacja w czasopiśmie naukowym (praca oryginalna a praca przeglądowa), rozprawa doktorska). Zna zasady wyboru czasopisma do publikacji wyników badań własnych, przygotowania listów do redakcji oraz odpowiedzi na uwagi recenzentów. | 2,0 | |
| 3,0 | Doktorant zna w dostatecznym stopniu zasady prezentacji wyników badań naukowych w różnych formach (poster (plakat), komunikat ustny, referat (wykład), streszczenie konferencyjne, publikacja w czasopiśmie naukowym (praca oryginalna a praca przeglądowa), rozprawa doktorska). | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| SD_3-_SzDA02_U01 Potrafi prezentować wyniki badań naukowych w różnych formach (poster (plakat), komunikat ustny, referat (wykład), streszczenie konferencyjne, publikacja w czasopiśmie naukowym (praca oryginalna a praca przeglądowa), rozprawa doktorska). Potrafi wybrać czasopismo do publikacji wyników badań własnych, przygotować list do redakcji oraz odpowiedzi na uwagi recenzentów. | 2,0 | |
| 3,0 | Doktorant potrafi przygotować prezentacje wyników badań własnych w wybranych formach (plakat, prezentacja multimedialna, streszczenie konferencyjne, rozdział pracy doktorskiej) z pomocą grupy/nauczyciela. Prezentacje wymagają znacznych poprawek. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| SD_3-_SzDA02_K01 Rozumie potrzebę przestrzegania norm etycznych i prawnych podczas prezentacji wyników badań naukowych. | 2,0 | |
| 3,0 | Doktorant w dostatecznym stopniu rozumie potrzebę przestrzegania norm etycznych i prawnych podczas prezentacji wyników badań naukowych. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Natalia Osica, Wiktor Niedzicki, Sztuka promocji nauki. Praktyczny poradnik dla naukowców, Ośrodek Przetwarzania Informacji - Państwowy Instytut Badawczy, Warszawa, 2017
- Jerzy Apanowicz, Metodologiczne uwarunkowania pracy naukowej. Prace doktorskie, prace habilitacyjne, Difin, Warszawa, 2005
Literatura dodatkowa
- W. Niedzicki, Sztuka prezentacji w nauce, biznesie, polityce, Wydawnictwo Poltext, 2010