Szkoła Doktorska - Szkoła Doktorska
specjalność: technologia żywności i żywienia
Sylabus przedmiotu Projektowalne materiały w nowoczesnych technologiach:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Szkoła Doktorska | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | |
| Stopnień naukowy absolwenta | doktor | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Projektowalne materiały w nowoczesnych technologiach | ||
| Specjalność | inżynieria chemiczna | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Technologii Chemicznej Organicznej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Ewa Janus <Ewa.Janus@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Agnieszka Kowalczyk <Agnieszka.Kowalczyk@zut.edu.pl>, Robert Pełech <Robert.Pelech@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 18 | Grupa obieralna | 3 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Wiedza z obszaru nauk inżynieryjnych i chemicznych na poziomie S2 |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie z metodami modyfikowania właściwości fizycznych cieczy jonowych oraz wprowadzania wybranych funkcji chemicznych i biologicznych w postać cieczy jonowych oraz nowoczesnymi materiałami i technologiami wykorzystującymi ciecze jonowe; Zapoznanie z rodzajami spoiw klejowych w technologiach lotniczych i motoryzacyjnych Zapoznanie z metodami modyfikacji i funkcjonalizacji materiałów porowatych do zastosowania w procesach separacji |
| C-2 | ukształtowanie umiejętności z zakresu dopasowania struktury cieczy jonowej, spoiw klejowych i materiałów porowatych w aspekcie okreslonej aplikacji |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Studia przypadku w wybranej problematyce: projektowanie i wprowadzanie wybranych funkcji do cząsteczki cieczy jonowej; szczegółowe rozważania technologiczne wybranych procesów wykorzystujących ciecze jonowe; projektowanie spoiw klejowych z przeznaczeniem do zastosowania w technologiach lotniczych i motoryzacyjnych; projektowanie procesów separacji i oczyszczania metodami adsorpcyjnymi | 10 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wielofunkcyjność cieczy jonowych - projektowanie i modyfikowanie struktury pod kątem właściwości fizykochemicznych oraz biologicznych i w aspekcie aplikacji cieczy jonowej Ciecze jonowe jako aktywne farmaceutyki Ciecze jonowe jako nowoczesne środki ochrony roślin Polimeryzowalne ciecze jonowe Ciecze jonowe w procesach biotechnologicznych Ciecze jonowe do zastosowania w syntezie organicznej i procesach katalitycznych Projektowalne spoiwa klejowe w technologiach lotniczych i motoryzacyjnych- metody otrzymywania i modyfikowania oraz przygotowywania powierzchni Modyfikacja i funkcjonalizacja materiałów porowatych do zastosowania w procesach separacji | 15 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-P-2 | Indywidualne lub grupowe rozważania projektowe w wybranej tematyce wraz z przygotowaniem prezentacji multimedialnej: - wprowadzanie wybranych funkcji w strukturę cieczy jonowych i analiza technologiczna procesów z udziałem cieczy jonowych - analiza technologiczna wybranych spoiw klejowych do zastosowania w lotnictwie i motoryzacji i - projektowanie wybranych procesów separacji i oczyszczania związków z fazy gazowej lub ciekłej | 20 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury przedmiotu | 30 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zaliczenia | 15 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wyklad informacyjny z prezentacją multimedialną i dyskusją |
| M-2 | metoda projektów wraz dyskusją |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Rozważania projektowe |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SD_3-_SzDE03cICh_W01 zna zasady modyfikowania właściwości cieczy jonowych , spoiw klejowych i materiałów porowatych oraz posiada wiedzę z zakresu nowoczesnych materiałów i technologii je wykorzystujących | SD_3_W07 | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SD_3-_SzDE03cICh_U01 potrafi zaprojektować strukturę cieczy jonowej, spoiwa klejowego, materiału porowatego w aspekcie konkretnej aplikacji na podstawie analizy najnowszych osiągnięć | SD_3_U06 | — | C-2 | T-P-1 | M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SD_3-_SzDE03cICh_K01 przejawia postawę otwartości w obszarze nowych rozwiązań procesów technologicznych i materiałów | SD_3_K04 | — | C-2, C-1 | T-P-1 | M-1, M-2 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| SD_3-_SzDE03cICh_W01 zna zasady modyfikowania właściwości cieczy jonowych , spoiw klejowych i materiałów porowatych oraz posiada wiedzę z zakresu nowoczesnych materiałów i technologii je wykorzystujących | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi wymienić sposoby modyfikacji niektórych właściwości cieczy jonowych, spoiw klejowych, materiałów porowatych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| SD_3-_SzDE03cICh_U01 potrafi zaprojektować strukturę cieczy jonowej, spoiwa klejowego, materiału porowatego w aspekcie konkretnej aplikacji na podstawie analizy najnowszych osiągnięć | 2,0 | |
| 3,0 | Prawidłowo projektuje strukturę materiału pod kątem jego aplikacji | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| SD_3-_SzDE03cICh_K01 przejawia postawę otwartości w obszarze nowych rozwiązań procesów technologicznych i materiałów | 2,0 | |
| 3,0 | W stopniu podstawowym potrafi wykorzystać dostepną wiedze i zaproponować nowe rozwiązania | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Helena Jankowska, Andrzej Świątkowski, Jerzy Choma, Węgiel aktywny
- Chris Hardacre, Vasile Parvulescu, Catalysis in Ionic Liquids From Catalyst Synthesis to Application, Royal Society of Chemistry, Cambridge, 2014
- Chand Roop Bansal, Meenakshi Goyal, Adsorpcja na węglu aktywnym.
- Paderewski M., Procesy Adsorpcyjne w Inżynierii Chemicznej.
- Mark M. Clark., Transport Modeling for Environmental Engineers and Scientists., 2011
- Brockmann, P.L. Geiss, J. Klingen, B. Schroder, Adhesive Bonding. Materials, Aplications and Technology, 2005
- Jean-Pierr Pascault, R. J.J. Williams, Epoxy Polymers. New Materials and Innovations, 2010
- J.A.Kent, T. V. Bommaraju, S. D.Barnicki, Handbook of Industrial Chemistry and Biotechnology, 2017
- Hector Rodriquez, Ionic Liquids for Better Separation Process, Springer, 2016
- Pablo Dominquez de Maria, Ionic Liquids in Biotransformations and Organocatalysis Solvents and Beyond, John Wiley & Sons, Hoboken, 2012
- Olga Kuzmina, Jason P. Hallett, Application, Purification and Recovery of Ionic Liquids, Elsevier, Cambridge, 2016
- Douglass R. MacFarlane, Mega Kar, Jennifer M. Pringle, Fundamentals of Ionic Liquids From Chemistry to Applications, Wiley_VCH Verlag GmbH&Co., Weinheim, 2017
- Scott T. Handy, Ionic Liquids - Classes and Properties, InTech, Croatia, 2011
- Zhen Fang, Richard L. Smith, Jr., Xinnua Qi, Production of Biofuels and Chemicals with Ionic Liquids, Springer, Dordrecht, 2014
- B. Kirchner, Ionic Liquids, Springer, 2009
- Peter Wasserscheid, Tom Welton, Ionic Liquids in Synthesis Vol. 1 and 2, Wiley-VCH, Weinheim, 2008
- Małgorzata Lewandowska, Krzysztof Kurzydłowski, Nanomateriały inżynierskie konstrukcyjne i funkcjonalne.
- G.A.Aksielrud M.A.Altszuler, Ruch masy w ciałach porowatych