| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | TOW_1A_B9_W01 | Przyswojenie wiedzy o procesach gospodarczych Poznanie podstawowych kategorii z zakresu mikroekonomii. Miejsce
przedsiebiorstwa we współczesnym swiecie oraz
zrównowazonym rozwoju. |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | TOW_1A_W10 | Ma podstawowe wiadomości z zakresu makro i mikroekonomii, ma wiedzę na temat funkcjonowania podstawowych podmiotów gospodarczych. Ma wiedzę na temat narzędzi analizy ekonomicznej. |
|---|
| TOW_1A_W24 | Zna źródła, z których można pozyskać środki na dofinansowanie działalności. Ma ogólną orientację w podstawowych problemach towaroznawstwa na poziomie inżynierskim. |
| TOW_1A_W25 | Ma wiedzę ogólną o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach organizacji, przyrody nieożywionej oraz technicznych zadaniach inżynierskich. Wykazuje się znajomością podstawowych metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów pozwalających wykorzystać i kształtować potencjał środowiska w celu poprawy jakości życia człowieka. |
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | S1A_W01 | ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk |
|---|
| S1A_W02 | posiada podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich istotnych elementach |
| S1A_W03 | ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej |
| S1A_W04 | zna rodzaje więzi społecznych odpowiadające dziedzinom nauki i dyscyplinom naukowym, właściwym dla studiowanego kierunku studiów oraz zna rządzące nimi prawidłowości |
| S1A_W05 | ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach |
| S1A_W06 | zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące |
| S1A_W08 | ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian |
| S1A_W09 | ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji |
| Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | InzA_W01 | ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych |
|---|
| InzA_W02 | zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów |
| InzA_W03 | ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej |
| InzA_W04 | ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej |
| Cel przedmiotu | C-1 | Poznanie podstawowych kategorii ekonomicznych oraz istoty ekonomii. zapoznanie z kierunkami zmian we współczesnej ekonomii. |
|---|
| Treści programowe | T-W-3 | Gospodarka rynkowa |
|---|
| T-W-2 | 2. Wybór ekonimiczny |
| T-W-4 | Wybór konsumenta |
| T-W-1 | 1. Czym zajmuje sie ekonomia |
| Metody nauczania | M-1 | 1. Wyklady: informacyjny i problemowy |
|---|
| M-2 | 2. Laboratoria- przygotowanie referatów i dyskusja |
| Sposób oceny | S-1 | Ocena formująca: Zaliczenie |
|---|
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | Brak znajomości pełnego materiału |
| 3,0 | Powierzchowna znajomość pełnego materiału |
| 3,5 | Dość dobre opanowanie przedstawionego materiału |
| 4,0 | Dobre opanowanie przedstawionego materiału |
| 4,5 | Dobre opanowanie przedstawionego materiału i próbowanie wykorzystać go w praktyce |
| 5,0 | Bardzo dobre opanowanie przedstawionego materiału i umiejętność wykorzystania go w praktyce |