Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Rolnictwo (S1)
Sylabus przedmiotu Biznesplan - projekt przedsięwzięcia:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Rolnictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Biznesplan - projekt przedsięwzięcia | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Zakład Polityki Gospodarczej i Turystyki | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Zenon Królikowski <Zenon.Krolikowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 7 | Grupa obieralna | 2 |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawy wiedzy z ekonomii i przedsiębiorczości. |
| W-2 | Podstawowa wiedza o instytucjach rynku i zasadach jego funkcjonowania |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Wiedza o teoretycznych i praktycznych metodach i narzędziach organizowania i planowania projektów biznesowych |
| C-2 | ukształtowanie umiejętności posługiwania się narzędziami planowania gospodarczego. |
| C-3 | Poznanie elementów rachunku efektywności ekonomicznej projektowanych przedsięwzięć |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Projekty gospodarcze - struktura ramowa, zasady opracowania | 2 |
| T-W-2 | Biznesplan wg kryteriów celu i głównego odbiorcy; część marketingowa, organizacyjna i finansowa. | 3 |
| T-W-3 | Wariant realistyczny, wariant pesymistyczny i wariant optymistyczny biznesplanu. | 2 |
| T-W-4 | Rachunek efektywności przedsięwzięć biznesowych. | 3 |
| T-W-5 | Finansowanie przedsięwzięć gospodarczych - kredyty, środki zewnętrzne. | 3 |
| T-W-6 | Udział długu w źródłach finansowania - analiza efektu dźwidni finansowej | 4 |
| T-W-7 | Metodyczne podstawy oceny przedsięwzięć gospodarczych. | 3 |
| 20 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach i sprawdzianie zaliczeniowym | 20 |
| A-W-2 | Praca własna studenta obejmująca: - studiowanie literatury przedmiotu, analiza innych materiałów - raportów, dokumentów, - udział w konsultacjach, - przygotowanie prac tematycznych (elementów projektów przedsięwzięć gospodarczych). | 40 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład z prezentacją multimedialną |
| M-2 | Wykład konwersatoryjny |
| M-3 | Metody aktywizujące - analiza przypadków, dyskusja dydaktyczna |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: dla wypowiedzi ustnej: - zrozumienie problemu (pytania), - stopien wyczerpania tematu, - sposób uzasadniania tez., |
| S-2 | Ocena formująca: dla opracowań tematycznych: - zrozumienie problemu (tematu, zadania), - organizacja - plan pracy, - dabór materiałów; argumenty, tezy, - samodzielność, czas realizacji tematu. |
| S-3 | Ocena formująca: aktywności studenta: - stawianie istotnych pytań, - poszukiwanie argumentów w obliczu formułowanych tez, - nawiązywanie do dorobku innych autorów. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ROL_1A_O04-B_W01 Wiedza z zakresu zasad sporzadzania projektów gospodarczych | ROL_1A_W02 | R1A_W02, R1A_W09 | InzA_W03, InzA_W04 | C-1, C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
| ROL_1A_O04-B_W02 Ma podstawowa wiedzę o zasadach projektowania przedsięwzięć gospodarczych | ROL_1A_W02 | R1A_W02, R1A_W09 | InzA_W03, InzA_W04 | C-1, C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
| ROL_1A_O04-B_W03 Ma wiedzę o metodach oceny przedsięwzięć biznesowych | ROL_1A_W19 | — | InzA_W01, InzA_W02, InzA_W05 | C-3, C-2 | T-W-7, T-W-6, T-W-4 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ROL_1A_O04-B_U01 Potrafi opracować plan przedsięwzięcia biznesowego | ROL_1A_U01 | R1A_U01 | — | C-2, C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
| ROL_1A_O04-B_U02 Posiada umiejętność określenia sytuacji marketingowej, organizacyjnej i finansowej projektowanego przedsięwzięcia biznesowego | ROL_1A_U12 | R1A_U08 | InzA_U01 | C-1, C-2 | T-W-2, T-W-3, T-W-4 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ROL_1A_O04-B_K01 Jest świadomy konsekwencji planowanych do realizacji przedsięwzięć gospodarczych | ROL_1A_K06 | R1A_K06 | InzA_K01 | C-1 | T-W-7, T-W-3 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ROL_1A_O04-B_W01 Wiedza z zakresu zasad sporzadzania projektów gospodarczych | 2,0 | |
| 3,0 | student opanował materiał programu kształcenia, ma podstwaowa wiedzę o zasadach sporządzania projektów gospodarczych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| ROL_1A_O04-B_W02 Ma podstawowa wiedzę o zasadach projektowania przedsięwzięć gospodarczych | 2,0 | |
| 3,0 | student ma podstawowa wiedzę o zasadach projektowania przedsięwzięć biznesowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| ROL_1A_O04-B_W03 Ma wiedzę o metodach oceny przedsięwzięć biznesowych | 2,0 | |
| 3,0 | student ma podstawową wiedzę o metodach oceny przdsięwzięć biznesowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ROL_1A_O04-B_U01 Potrafi opracować plan przedsięwzięcia biznesowego | 2,0 | |
| 3,0 | student opanował materiał programu kształcenia, potrafi oparacowac plan przedsięwzięcia biznesowego | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| ROL_1A_O04-B_U02 Posiada umiejętność określenia sytuacji marketingowej, organizacyjnej i finansowej projektowanego przedsięwzięcia biznesowego | 2,0 | |
| 3,0 | student posiada podstawowe umiejętności okreslenia sytuacji marketingowej, organizacyjnej i finansowej określonego przedsięzięcia biznesowego | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ROL_1A_O04-B_K01 Jest świadomy konsekwencji planowanych do realizacji przedsięwzięć gospodarczych | 2,0 | |
| 3,0 | ma podstawowa wiedzę i umiejętności w zakresie konstruowania biznesplanu i świadomośc konsekwencji ekonomicznych ewntualnych zaniedbań proceduralnych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Kurowski L., Ocena projektów gospodarczych, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław, 2004
- Wypych M., Finanse przedsiębiorstwa z elementami zarządzania i analizy, Absolwent, Łódź, 2011
- Filar E., Skrzypek J., Biznes Plan, Poltekst, Warszawa, 1999
Literatura dodatkowa
- Kobylński R., Pieczyński L., Programowanie i finansowanie inwestycji w ochronie środowiska, Wydawnictwo Akademii Rolniczej w Szczecinie, Szczecin, 2002