ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki / Transport (N1) / organizacja transportu / Sylabus przedmiotu

Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Transport (N1)
specjalność: organizacja transportu

Sylabus przedmiotu Grafika inżynierska II:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Transport
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Grafika inżynierska II
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Mechaniki i Podstaw Konstrukcji Maszyn
Nauczyciel odpowiedzialny	Marek Żebrowski <Marek.Zebrowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Marek Zapłata <Marek.Zaplata@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	3	18	2,6	0,38	zaliczenie
wykłady	W	3	9	1,4	0,62	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Grafika inżynierska I

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Teoretyczne zaznajomienie się z zapisem konstrukcji za pomocą komputera.
C-2	Opanowanie umiejętności przedstawiania konstrukcji przestrzennych na dokumentacji rysunkowej wykonywanej za pomocą programu AutoCad.
C-3	Opanowanie umiejętności wykonywania odtworzeniowej dokumentacji rysunkowej

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Opis i ćwiczenia funkcji rysunkowych.	2
T-L-2	Opis i ćwiczenia funkcji zmiany objektów i wymiarowania.	4
T-L-3	Kreślenie arkusza wzorcowego z tabliczką rysunkową.	2
T-L-4	Kreślenie rysunków wykonawczych o narastającym stopniu trudności.	10
		18
wykłady
T-W-1	Specyfika kreślenia dokumentacji rysunkowej na komputerze.	1
T-W-2	Opis programu AutoCad, możliwości, sposoby obsługi, funkcje.	8
		9

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach.	18
A-L-2	Studiowanie norm i literatury, ćwiczenia domowe zadań z Internetu.	52
A-L-3	Oddanie dokumentacji rysunkowej do sprawdzenia i zaliczenie przedmiotu.	2
A-L-4	Konsultacje.	6
		78
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	9
A-W-2	Zapoznanie się z instrukcją programu AutuCad i literaturą.	33
		42

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny / typowe środki audiowizualne (tablica, rzutnik przeźroczy, rzutnik komputerowy)
M-2	Ćwiczenia przedmiotowe, metoda projektów / komputer.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Na podstawie zaawansowania i jakości wykonanych rysunków.
S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie liczby popełnionych błędów rysunkowych, wrażenia estetycznego i terminu oddania rysunków.
S-3	Ocena podsumowująca: Na podstawie wyników kolokwium przeprowadzonego w postaci pisemnej (testu).

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
T_1A_C30_W05 W wyniku studiów student powinien posiadać umiejętność wytwarzania prostej dokumentacji rysunkowej za pomocą programu AutoCad, czyli przedstawiania obiektów 3D w postaci rysunów technicznych wykonawczych z zastosowaniem wytycznych ujętych w Polskich Normach.	T_1A_W12, T_1A_W13	T1A_W03, T1A_W04, T1A_W07	InzA_W02	C-1	T-W-2	M-1	S-3

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
T_1A_C30_U01 Student powinien wykazywać się umiejętnością wykonywania dokumentacji rysunkowej programem AutoCad, zgodnie z wytycznymi ujętymi w Polskich Normach.	T_1A_U11, T_1A_U03, T_1A_U06	T1A_U03, T1A_U04, T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09	InzA_U01, InzA_U02, InzA_U08	C-3, C-2	T-L-4, T-L-3, T-W-1	M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
T_1A_C30_K05 Potrafi samodzielnie wykonywać dokumentację techniczną w procesie projektowania środków transportu.	T_1A_K04, T_1A_K03, T_1A_K01	T1A_K01, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K05	—	C-3, C-2	T-W-2, T-W-1, T-L-1, T-L-2, T-L-4	M-1, M-2	S-1, S-2, S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
T_1A_C30_W05 W wyniku studiów student powinien posiadać umiejętność wytwarzania prostej dokumentacji rysunkowej za pomocą programu AutoCad, czyli przedstawiania obiektów 3D w postaci rysunów technicznych wykonawczych z zastosowaniem wytycznych ujętych w Polskich Normach.	2,0	Student nie potrafi wykazać się znajomością całej wiedzy podanej w przedmiocie. Ma braki w znajomości programu AutoCad.
	3,0	Student opanował cały zakres materiału w sposób ogólny. Nie potrafi dokonać jej efektywnej analizy.
	3,5	Student opanował materiał na ocenę pośrednią między 3,0 a 4,0.
	4,0	Student opanował cały zakres materiału. Wykazuje się znajomością, podanych w programie AutoCad, szczegółów. W analizie potrafi określić ich związki przyczynowe.
	4,5	Student opanował materiał na ocenę pośrednią między 4,0 a 5,0.
	5,0	Student opanował cały zakres materiału. Potrafi go efektywnie prezentować, anlizować a także wykazuje zainteresowanie szerszą wiedzą z tego przedmiotu.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
T_1A_C30_U01 Student powinien wykazywać się umiejętnością wykonywania dokumentacji rysunkowej programem AutoCad, zgodnie z wytycznymi ujętymi w Polskich Normach.	2,0	Nie potrafi wykorzystać wiedzy teoretycznej w praktyce przez co nie potrafi samodzielnie zastosować ją na rysunkach. Wykazuje znaczące braki w obsłudze programu AutoCad. Nie dotrzymuje terminu oddania rysunków.
	3,0	Student potrafi korzystać z wiedzy teoretycznej i w sposób bierny wykonuje elementy dokumentacji rysunkowej programen w sposób schematyczny. Często korzysta z pomocy innych. Popełnia pomyłki na rysunkach wynikających z braku wiedzy.
	3,5	Student wykazuje umiejętności pośrednie między oceną 3,0 a 4,0.
	4,0	Student potrafi poprawnie i samodzielnie wykonać rysunki ww. programem. Pomyłki są nieliczne i wynikają raczej z pośpiechu niż braku wiedzy.
	4,5	Student wykazuje umiejętności pośrednie między oceną 4,0 a 5,0.
	5,0	Student oddaje w terminie rysunki bez znaczących błędów. Biegle posługuje sie programem AutoCad w zakresie podanym przez prowadzącego zajęcia.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
T_1A_C30_K05 Potrafi samodzielnie wykonywać dokumentację techniczną w procesie projektowania środków transportu.	2,0	Nie opanował obsługi komputera. Posiada podstawowe braki w zasadach tworzenia dokumentacji rysunkowej.
	3,0	Nie ma trudności z obsługą komputera. W stopniu zadowalającym korzysta z podstawowych funkcji i narzędzi rysunkowych programu AutoCad ma trudności z podzieleniem się opanowaną wiedzą. Wykonuje rysunki niestarannie.
	3,5	Wykazuje opanowanie procesu tworzenia dokumentacji technicznej w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0
	4,0	Biegle opanował obsługę komputera i programu AutoCad. Nie zna wszystkich możliwości oferowanych przez ww. program. Wykazuje braki w estetycznym wyglądzie rysunków.
	4,5	Wykazuje opanowanie procesu tworzenia dokumentacji technicznej w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0
	5,0	Bez problemowo wykonuje dokumentację rysunkową programem AutoCad. Wykazuje wielowariantowość funkcji programu. Rysunki cechuje dbałość o pozytywne wrażenia estetyczne. Chętnie dzieli się wiedzą z innymi.

Literatura podstawowa

Dobrzański Tadeusz, Rysunek techniczny maszynowy, WNT, Warszawa, 2004, 24
Praca zbiorowa, Instrukcja obsługi programu AutoCad., Wydawnictwo firmy AutoDesk, 2008

Literatura dodatkowa

Prace zbiorowe, Przedmiotowe Polskie Normy., PKNMiJ, Warszawa, 2011
Gutowski Aleksander, Zadania z rysunku technicznego, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa, 1987

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Opis i ćwiczenia funkcji rysunkowych.	2
T-L-2	Opis i ćwiczenia funkcji zmiany objektów i wymiarowania.	4
T-L-3	Kreślenie arkusza wzorcowego z tabliczką rysunkową.	2
T-L-4	Kreślenie rysunków wykonawczych o narastającym stopniu trudności.	10
		18

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Specyfika kreślenia dokumentacji rysunkowej na komputerze.	1
T-W-2	Opis programu AutoCad, możliwości, sposoby obsługi, funkcje.	8
		9

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach.	18
A-L-2	Studiowanie norm i literatury, ćwiczenia domowe zadań z Internetu.	52
A-L-3	Oddanie dokumentacji rysunkowej do sprawdzenia i zaliczenie przedmiotu.	2
A-L-4	Konsultacje.	6
		78

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	9
A-W-2	Zapoznanie się z instrukcją programu AutuCad i literaturą.	33
		42

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	T_1A_C30_W05	W wyniku studiów student powinien posiadać umiejętność wytwarzania prostej dokumentacji rysunkowej za pomocą programu AutoCad, czyli przedstawiania obiektów 3D w postaci rysunów technicznych wykonawczych z zastosowaniem wytycznych ujętych w Polskich Normach.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	T_1A_W12	zna i rozumie procesy konstruowania i wytwarzania elementów maszyn, w tym pojazdu samochodowego i jego zespołów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	T_1A_W13	zna i rozumie metodykę projektowania elementów i zespołów pojazdu
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W04	ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Teoretyczne zaznajomienie się z zapisem konstrukcji za pomocą komputera.
Treści programowe	T-W-2	Opis programu AutoCad, możliwości, sposoby obsługi, funkcje.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny / typowe środki audiowizualne (tablica, rzutnik przeźroczy, rzutnik komputerowy)
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Na podstawie wyników kolokwium przeprowadzonego w postaci pisemnej (testu).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi wykazać się znajomością całej wiedzy podanej w przedmiocie. Ma braki w znajomości programu AutoCad.
	3,0	Student opanował cały zakres materiału w sposób ogólny. Nie potrafi dokonać jej efektywnej analizy.
	3,5	Student opanował materiał na ocenę pośrednią między 3,0 a 4,0.
	4,0	Student opanował cały zakres materiału. Wykazuje się znajomością, podanych w programie AutoCad, szczegółów. W analizie potrafi określić ich związki przyczynowe.
	4,5	Student opanował materiał na ocenę pośrednią między 4,0 a 5,0.
	5,0	Student opanował cały zakres materiału. Potrafi go efektywnie prezentować, anlizować a także wykazuje zainteresowanie szerszą wiedzą z tego przedmiotu.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	T_1A_C30_U01	Student powinien wykazywać się umiejętnością wykonywania dokumentacji rysunkowej programem AutoCad, zgodnie z wytycznymi ujętymi w Polskich Normach.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	T_1A_U11	potrafi posłużyć się właściwie dobranymi narzędziami komputerowego wspomagania projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji elementów pojazdów samochodowych i ich układów
	T_1A_U03	potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego w transporcie i przygotować prezentację wyników jego realizacji
	T_1A_U06	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U04	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-3	Opanowanie umiejętności wykonywania odtworzeniowej dokumentacji rysunkowej
Cel przedmiotu	C-2	Opanowanie umiejętności przedstawiania konstrukcji przestrzennych na dokumentacji rysunkowej wykonywanej za pomocą programu AutoCad.
Treści programowe	T-L-4	Kreślenie rysunków wykonawczych o narastającym stopniu trudności.
	T-L-3	Kreślenie arkusza wzorcowego z tabliczką rysunkową.
	T-W-1	Specyfika kreślenia dokumentacji rysunkowej na komputerze.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia przedmiotowe, metoda projektów / komputer.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Na podstawie zaawansowania i jakości wykonanych rysunków.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie liczby popełnionych błędów rysunkowych, wrażenia estetycznego i terminu oddania rysunków.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie potrafi wykorzystać wiedzy teoretycznej w praktyce przez co nie potrafi samodzielnie zastosować ją na rysunkach. Wykazuje znaczące braki w obsłudze programu AutoCad. Nie dotrzymuje terminu oddania rysunków.
	3,0	Student potrafi korzystać z wiedzy teoretycznej i w sposób bierny wykonuje elementy dokumentacji rysunkowej programen w sposób schematyczny. Często korzysta z pomocy innych. Popełnia pomyłki na rysunkach wynikających z braku wiedzy.
	3,5	Student wykazuje umiejętności pośrednie między oceną 3,0 a 4,0.
	4,0	Student potrafi poprawnie i samodzielnie wykonać rysunki ww. programem. Pomyłki są nieliczne i wynikają raczej z pośpiechu niż braku wiedzy.
	4,5	Student wykazuje umiejętności pośrednie między oceną 4,0 a 5,0.
	5,0	Student oddaje w terminie rysunki bez znaczących błędów. Biegle posługuje sie programem AutoCad w zakresie podanym przez prowadzącego zajęcia.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	T_1A_C30_K05	Potrafi samodzielnie wykonywać dokumentację techniczną w procesie projektowania środków transportu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	T_1A_K04	ma świadomość ważności zachowań profesjonalnych, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur
	T_1A_K03	ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
	T_1A_K01	rozumie potrzebę i zna możliwości dokształcania się i podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	T1A_K05	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
Cel przedmiotu	C-3	Opanowanie umiejętności wykonywania odtworzeniowej dokumentacji rysunkowej
Cel przedmiotu	C-2	Opanowanie umiejętności przedstawiania konstrukcji przestrzennych na dokumentacji rysunkowej wykonywanej za pomocą programu AutoCad.
Treści programowe	T-W-2	Opis programu AutoCad, możliwości, sposoby obsługi, funkcje.
	T-W-1	Specyfika kreślenia dokumentacji rysunkowej na komputerze.
	T-L-1	Opis i ćwiczenia funkcji rysunkowych.
	T-L-2	Opis i ćwiczenia funkcji zmiany objektów i wymiarowania.
	T-L-4	Kreślenie rysunków wykonawczych o narastającym stopniu trudności.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny / typowe środki audiowizualne (tablica, rzutnik przeźroczy, rzutnik komputerowy)
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia przedmiotowe, metoda projektów / komputer.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Na podstawie zaawansowania i jakości wykonanych rysunków.
	S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie liczby popełnionych błędów rysunkowych, wrażenia estetycznego i terminu oddania rysunków.
	S-3	Ocena podsumowująca: Na podstawie wyników kolokwium przeprowadzonego w postaci pisemnej (testu).
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie opanował obsługi komputera. Posiada podstawowe braki w zasadach tworzenia dokumentacji rysunkowej.
	3,0	Nie ma trudności z obsługą komputera. W stopniu zadowalającym korzysta z podstawowych funkcji i narzędzi rysunkowych programu AutoCad ma trudności z podzieleniem się opanowaną wiedzą. Wykonuje rysunki niestarannie.
	3,5	Wykazuje opanowanie procesu tworzenia dokumentacji technicznej w stopniu pośrednim między oceną 3,0 i 4,0
	4,0	Biegle opanował obsługę komputera i programu AutoCad. Nie zna wszystkich możliwości oferowanych przez ww. program. Wykazuje braki w estetycznym wyglądzie rysunków.
	4,5	Wykazuje opanowanie procesu tworzenia dokumentacji technicznej w stopniu pośrednim między oceną 4,0 i 5,0
	5,0	Bez problemowo wykonuje dokumentację rysunkową programem AutoCad. Wykazuje wielowariantowość funkcji programu. Rysunki cechuje dbałość o pozytywne wrażenia estetyczne. Chętnie dzieli się wiedzą z innymi.