Wydział Budownictwa i Architektury - Wzornictwo (S2)
Sylabus przedmiotu Praca dyplomowa - Multimedia (3):
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wzornictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister sztuki | ||
| Obszary studiów | sztuki | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Praca dyplomowa - Multimedia (3) | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Wzornictwa | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Bogusława Koszałka <bkoszalka@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Kamila Nowak <knowak@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 10 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Zainteresowanie problematyką współczesnego wzornictwa, świadomość istnienia różnych dyscyplin i specjalizacji w jego obszarze. Zaawansowana wiedza z obszaru historii cywilizacji oraz sztuki. Pogłębione umiejętności oraz zainteresowania w obszarze specjalizacji wybranej pracowni. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z technologiami informatycznymi wykorzystywanymi w projektowaniu i publikowaniu treści w internecie oraz tworzenia warstwy prezentacji aplikacji internetowych. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Projektowanie dynamicznych elementów stron internetowych (animacje, interakcja z użytkownikiem) z wykorzystaniem skryptów i bibliotek języka JavaScript. | 15 |
| T-P-2 | Projektowanie responsywnych stron internetowych dopasowujących sposób prezentacji do urządzenia klienckiego (smartfon, tablet, komputer osobist)y | 15 |
| T-P-3 | Pakiet Adobe Flash: możliwości i historia rozwoju pakietu Adobe Flash, typowe obszary zastosowań. | 15 |
| T-P-4 | Pakiet Adobe Flash: zasady posługiwania się grafiką wektorową, podstawowe techniki tworzenia animacji | 15 |
| 60 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 60 |
| A-P-2 | Praca własna | 60 |
| 120 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykłady informacyjne oraz ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena na poszczególnych etapach realizacji projektu |
| S-2 | Ocena podsumowująca: samodzielnie wykonany projekt |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Wz_2A_C32_W01 W stopniu zaawansowanym zna współczesną metodykę projektowania opartą na technologii IT | Wz_2A_W02 | A2_W08 | C-1 | T-P-2, T-P-4, T-P-3, T-P-1 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Wz_2A_C32_U01 Umie samodzielnie, metodycznie całościowo określić, wykonać i zarealizować własną koncepcję projektową w obszarze wzornictwa systemów informatycznych. | Wz_2A_U02 | A2_U12, A2_U14 | C-1 | T-P-2, T-P-3, T-P-4, T-P-1 | — | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Wz_2A_C32_K01 jest świadom posiadanej wiedzy i potrafi ją wykorzystać w trakcie współpracy z podmiotami gospodarczymi oraz idywidualnym odbiorcą | Wz_2A_K06 | A2_K06 | C-1 | T-P-1, T-P-2 | — | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Wz_2A_C32_W01 W stopniu zaawansowanym zna współczesną metodykę projektowania opartą na technologii IT | 2,0 | |
| 3,0 | Zna podstawowe technolgie internetowe wykorzystywane we wzornictwie systemów informatycznych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Wz_2A_C32_U01 Umie samodzielnie, metodycznie całościowo określić, wykonać i zarealizować własną koncepcję projektową w obszarze wzornictwa systemów informatycznych. | 2,0 | |
| 3,0 | Umie zaproponować system zarządzania treścią do konkretnych potrzeb użytkownika | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Wz_2A_C32_K01 jest świadom posiadanej wiedzy i potrafi ją wykorzystać w trakcie współpracy z podmiotami gospodarczymi oraz idywidualnym odbiorcą | 2,0 | |
| 3,0 | w stopniu podstawowym opanował efektywne komunikowanie się i negocjacje z podmiotami gospodarczymi oraz klientami indywidualnymi | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | jest zdolny do przeprowadzenia i nawiązania efektywnej współpracy z podmiotami gospodarczymi i indywidualnymi odbiorcami | |
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- a. Przelaskowski, Wprowadzenie. Podstawy technik multimedialnych., 2007
Literatura dodatkowa
- A. Wieczorkowska, K. Mąkosa, E.Gaj, Projekt,specjalność multimedia, 2011