Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Ogrodnictwo (S1)
Sylabus przedmiotu Tereny zieleni - pielęgnacja w zależności od miejsca:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ogrodnictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | Tereny zieleni - historia i pielęgnacja | ||
| Przedmiot | Tereny zieleni - pielęgnacja w zależności od miejsca | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Architektury Krajobrazu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Grzegorz Nowak <Grzegorz.Nowak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Marcin Kubus <Marcin.Kubus@zut.edu.pl>, Grzegorz Nowak <Grzegorz.Nowak@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 12 | Grupa obieralna | 1 |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowe wiadomości z zakresu dendrologii, urządzania terenów zieleni |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Przekazanie wiedzy o podstawowych pracach pielęgnacyjnych na drzewach ozdobnych |
| C-2 | Przekazanie wiedzy o podstawowych pracach pielęgnacyjnych na krzewach |
| C-3 | Określenie pielęgnacji drzew i krzewów w zależności od gatunku, epoki i pory roku |
| C-4 | Określenie pielęgnacji i zabezpieczenia drzew i krzewów w terenach zieleni po posadzeniu |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Rodzaje rośinności stosowanej w terenach zieleni | 2 |
| T-W-2 | Cechy roślinności drzewiastej, wybór rośliny w zależności od miejsca, funkcji i stanowiska | 4 |
| T-W-3 | Przegląd podstawowych i najważniejszych cięć drzew i krzewów | 3 |
| T-W-4 | Pielęgnacja drzew i krzewów w zależności od gatunku, epoki i pory roku | 4 |
| T-W-5 | Warunki przy sadzeniu drzew i krzewów wiosną i jesienią | 3 |
| T-W-6 | Pielęgnacja i zabezpieczenie drzew i krzewów po posadzeniu | 3 |
| T-W-7 | Pielęgnacja roślin okrywowych i trawników | 4 |
| T-W-8 | Pielegnacja żywopłotów | 2 |
| T-W-9 | Pielęgnacja drzew i krzewów przy ciagach komunikacyjnych | 2 |
| T-W-10 | Pielęgnacja zabytkowych terenów zieleni | 3 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Udział w wykładach | 30 |
| A-W-2 | Studiowanie fachowej literatury | 20 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zaliczenia oraz obecność na zaliczeniu | 10 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody podające i problemowe (Wykłady informacyjny, konwersatoryjny) |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: sprawdzian |
| S-2 | Ocena podsumowująca: kolokwium zaliczeniowe |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OG_1A_O09-T2_W01 Ma wiedzę na temat podstawowych sposobów cięć i określania wymagań pielęgnacyjnych w zależności od pory roku i gatunku drzew i krzewów | OG_1A_W10, OG_1A_W15 | — | — | C-2, C-1, C-4, C-3 | T-W-7, T-W-4, T-W-3, T-W-5, T-W-6 | M-1 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OG_1A_O09-T2_U01 Wykorzystuje znajomość drzew i krzewów oraz podstawowych prac pielęgnacyjnych i potrafi je ocenić | OG_1A_U03 | — | — | C-2, C-1, C-4, C-3 | T-W-7, T-W-4, T-W-3, T-W-5, T-W-6 | M-1 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OG_1A_O09-T2_K01 Dokształca sie w zakresie dendrologii i świadomie ocenia walory dekoracyjne roślin w zależności od pielęgnacji | OG_1A_K01, OG_1A_K04 | — | — | C-3 | T-W-7, T-W-4, T-W-3, T-W-5, T-W-6 | M-1 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OG_1A_O09-T2_W01 Ma wiedzę na temat podstawowych sposobów cięć i określania wymagań pielęgnacyjnych w zależności od pory roku i gatunku drzew i krzewów | 2,0 | student nie przyswoił żadnych wiadomości podanych na zajęciach |
| 3,0 | zna podstawowe problemy związane z przedmiotem | |
| 3,5 | zna podstawowe problemy związane z przedmiotem i potrafi podać przykłady | |
| 4,0 | zna podstawowe problemy w rozszerzonym zakresie | |
| 4,5 | zna zakres przedmiotu podany i obowiazujacy na zajęciach | |
| 5,0 | zna przedmiot biegle i podaje przykłady z dodatkowej literatury |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OG_1A_O09-T2_U01 Wykorzystuje znajomość drzew i krzewów oraz podstawowych prac pielęgnacyjnych i potrafi je ocenić | 2,0 | Nie przyswoił żadnych informacji podanych na zajeciach |
| 3,0 | Potrafi ocenić i rozpoznać podstawowe gatunki drzew i krzewów | |
| 3,5 | Potrafi oznaczyć podstawowe gatunki roślin i zna historię rozwoju ogrodów | |
| 4,0 | Wykorzystuje znajomość roślin i ocenia ich dobór i pielęgnację dla odpowiedniego stylu zabytkowego parku | |
| 4,5 | Wykorzystuje znajomość roślin, stylu parku i potrafi to wykorzystać w projekcie prac zwiazanych z rewaloryzacją | |
| 5,0 | Potrafi wykonaćdokładną dokumentację prac pielęgnacyjnych zwiazanych z rewaloryzacją zabytkowego parku |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OG_1A_O09-T2_K01 Dokształca sie w zakresie dendrologii i świadomie ocenia walory dekoracyjne roślin w zależności od pielęgnacji | 2,0 | nie ma żadnych informacji na temat przedmiotu |
| 3,0 | zna podstawowe gatunki drzew i krzewów | |
| 3,5 | zna podstawowe gatunki roślin i sposoby ich pielęgnacji | |
| 4,0 | zna podstawowe gatunki drzew i krzewów , sposoby ich pielęgnacji w zależności od epoki | |
| 4,5 | potrafi przeprowadzić rewaloryzację zabytkowego parku - projekt pielęgnacji | |
| 5,0 | potrafi przeprowadzić prawidłowo rewaloryzację zabytkowego parku rozróżniając ich styl i prace pielęgnacyjne w stopniu rozszerzonym |
Literatura podstawowa
- Bradley S, Przycinanie drzew i krzewów, Muza, Warszawa, 2006
- Bugała W., Drzewa i krzewy dla terenów zieleni, PWRiL, Warszawa, 1991
- Chachulski Z., Chirurgia i pielęgnacja drzew, Legraf, 2000
- Seneta W. i Dolatowski J., Dendrologia, PWN, Warszawa, 2008
Literatura dodatkowa
- Siewniak M. i M., Cięcie drzew, krzewów i pnączy. Przewodnik dla Arborysty
- Zeszyty Naukowe Międzynarodowego Towarzystwa Uprawy i Ochrony Drzew