Szkoła Doktorska - Szkoła Doktorska
specjalność: BLOK INŻYNIERYJNO-EKONOMICZNO-ARTYSTYCZNY
Sylabus przedmiotu Najważniejsze i najnowsze odkrycia i osiągnięcia w dyscyplinach:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Szkoła Doktorska | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | |
| Stopnień naukowy absolwenta | doktor | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Najważniejsze i najnowsze odkrycia i osiągnięcia w dyscyplinach | ||
| Specjalność | BLOK INŻYNIERYJNO-CHEMICZNY | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Materiałów Katalitycznych i Sorpcyjnych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Beata Michalkiewicz <Beata.Michalkiewicz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 0,5 | ECTS (formy) | 0,5 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 6 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | brak |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie doktorantów z największymy odkryciami z dyscyplinach |
| C-2 | Zapoznanie doktorantów z najnowszymi osiągnięciami w dyscyplinach |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| konwersatoria | ||
| T-K-1 | Najważniejsze odkrycia w dyscyplinach | 2 |
| T-K-2 | Najnowsze osiągnięcia w chemii | 2 |
| T-K-3 | Najnowsze osiągnięcia w inżynierii chemicznej | 2 |
| T-K-4 | Najnowsze osiągnięcia w inżynierii materiałowej | 2 |
| 8 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| konwersatoria | ||
| A-K-1 | konwersatoria | 8 |
| A-K-2 | przygotowanie do zajęć | 8 |
| 16 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | dyskusja dydaktyczna |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena pracy na zajęciach |
| S-2 | Ocena podsumowująca: ocena prezentacji |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ISD_4-_ICH04.2_W01 Doktorant/ka posiada wiedzę na temat najważniejszych odkryć i osiągnięć naukowych, które wpłynęły na rozwój inżynierii chemicznej, materiałowej oraz chemii. | ISD_4-_W02, ISD_4-_W03 | — | C-1, C-2 | T-K-3, T-K-2, T-K-1, T-K-4 | M-1 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ISD_4-_ICH04.2_K01 Doktorant/ka rozumie konieczność śledzenia najnowszych odkryć naukowych związanych z inżynierią chemiczną, materiałową oraz chemią. | ISD_4-_K01, ISD_4-_K02 | — | C-1, C-2 | T-K-2, T-K-4, T-K-1, T-K-3 | M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ISD_4-_ICH04.2_W01 Doktorant/ka posiada wiedzę na temat najważniejszych odkryć i osiągnięć naukowych, które wpłynęły na rozwój inżynierii chemicznej, materiałowej oraz chemii. | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi w stopniu dostatecznym przedstawić najnowsze osiągnięcia w dyscyplinie Bierze udział w dyskusji w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ISD_4-_ICH04.2_K01 Doktorant/ka rozumie konieczność śledzenia najnowszych odkryć naukowych związanych z inżynierią chemiczną, materiałową oraz chemią. | 2,0 | |
| 3,0 | Potrafi w stopniu dostatecznym przedstawić najnowsze osiągnięcia w dyscyplinie Bierze udział w dyskusji w stopniu dostatecznym | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Najnowsze publikacje naukowe