Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie (S1)
specjalność: Marketing i sprzedaż

Sylabus przedmiotu Marketing:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Zarządzanie
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta licencjat
Obszary studiów charakterystyki PRK
Profil praktyczny
Moduł —
Przedmiot Marketing
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Zarządzania i Marketingu
Nauczyciel odpowiedzialny Joanna Hernik <joanna.hernik@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 6,0 ECTS (formy) 6,0
Forma zaliczenia egzamin Język polski
Blok obieralny — Grupa obieralna —

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
ćwiczenia audytoryjneA1 45 3,00,50zaliczenie
wykładyW1 45 3,00,50egzamin

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1brak

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Student powinien znać funkcje marketingu
C-2Student powinien znać działania konieczne do realizowania funkcji marketingu
C-3Student powinien stosować podstawowe narzędzia marketingu
C-4Student powinien oceniać przydatność narzędzi
C-5Student powinien być gotowym do etycznych zachowań w zakresie marketingu
C-6Student powinien znać terminologię związaną z marketingiem

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1Pozyskiwanie informacji o rynku2
T-A-2Analiza konsumentów a decyzje rynkowe2
T-A-3Segmentacja rynku2
T-A-4Tworzenie oferty2
T-A-5Projektowanie marki2
T-A-6Strategie cenowe – uwarunkowania2
T-A-7Tworzenie kanałów dystrybucji2
T-A-8Skuteczna i nieskuteczna komunikacja - determinanty2
T-A-9Środki reklamy i ich skuteczność4
T-A-10Public relations – tworzenie scenariuszy konferencji prasowych2
T-A-11Merchandising – tworzenie koncepcji promocji w miejscu sprzedaży2
T-A-12Sponsoring2
T-A-13Targi i wystawy – planowanie stanowiska wystawowego2
T-A-14Online i Offline - personalizowanie doświadczenia klienta2
T-A-15Business Model Canvas i określanie celów marketingowych4
T-A-16Pomiar wyników marketingowych4
T-A-17Tworzenie strategii marketingowych na różnych rynkach geograficznych4
T-A-18Etyka marketingu – debata oksfordzka2
T-A-19Żródła innowacji marketingowych1
45
wykłady
T-W-1Istota marketingu i jego funkcje w działalności podmiotów.2
T-W-2Badania marketingowe i pozyskiwanie informacji o rynku.2
T-W-3Analiza konsumentów i identyfikacja grup docelowych.2
T-W-4Segmentacja rynku.2
T-W-5Tworzenie oferty i ustalanie wartości produktu.2
T-W-6Projektowanie i zarządzanie marką.2
T-W-7Strategie cenowe i elastyczność cen.2
T-W-8Kanały dystrybucji i strategie dystrybucyjne.2
T-W-9Komunikacja marketingowa i promocja produktu.2
T-W-10Reklama.2
T-W-11Public relations.2
T-W-12Merchandising.2
T-W-13Sponsoring.2
T-W-14Targi i wystawy.2
T-W-15Telemarketing.2
T-W-16Sprzedaż osobista i budowanie relacji z klientami.2
T-W-17Marketing internetowy i e-commerce.2
T-W-18Analiza CANVAS i określanie celów marketingowych.2
T-W-19Zarządzanie marketingowe i strategiczne podejście do marketingu.2
T-W-20Pomiar wyników marketingowych.2
T-W-21Marketing międzynarodowy i globalne strategie marketingowe.2
T-W-22Etyka marketingu i odpowiedzialność społeczna.2
T-W-23Trendy i innowacje w dziedzinie marketingu.1
45

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1uczestnictwo w zajęciach45
A-A-2konsultacje2
A-A-3przygotowanie zadań i ćwiczeń29
76
wykłady
A-W-1uczestnictwo w zajęciach45
A-W-2egzamin2
A-W-3konsultacje2
A-W-4przygotowanie do egzaminu25
74

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Wykład z prezentacją
M-2Dyskusja / debata
M-3Praca w grupach
M-4Ćwiczenia praktyczne
M-5Film

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: Wykonanie ćwiczenia
S-2Ocena formująca: Aktywność na zajęciach
S-3Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny / test

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
Z_1P_B02/1.2_W01
Student zna i rozumie funkcje marketingu		Z_1P_W02, Z_1P_W04—C-3, C-1T-W-1, T-A-14, T-W-3, T-W-19, T-A-15, T-A-2, T-W-6, T-W-7, T-W-21, T-W-11, T-W-18, T-W-20, T-W-10, T-W-15, T-W-16, T-W-12, T-W-17, T-W-2, T-W-14, T-W-5, T-W-9, T-W-23, T-W-22, T-W-8, T-W-4, T-W-13M-3, M-1, M-5, M-2, M-4S-3

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
Z_1P_B02/1.2_U01
Student potrafi przygotować plan marketingowy		Z_1P_U04, Z_1P_U03—C-4, C-3, C-6, C-5T-W-23, T-W-18, T-A-14, T-A-9, T-A-12, T-W-12, T-A-16, T-W-15, T-A-15, T-W-20, T-W-1, T-W-13, T-A-11, T-A-10, T-A-2, T-W-11, T-W-17, T-A-5M-1, M-4S-1, S-2
Z_1P_B02/1.2_U02
Student potrafi stosować podstawowe narzędzia marketingu		Z_1P_U01, Z_1P_U03—C-5, C-2, C-4, C-3, C-6T-A-6, T-A-15, T-A-19, T-A-1, T-A-17, T-A-5, T-A-14, T-A-12, T-A-13, T-A-10, T-A-18, T-A-2, T-A-11, T-A-4, T-A-9, T-A-3, T-A-8, T-A-7, T-A-16M-4, M-3S-2, S-1

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia sięOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
Z_1P_B02/1.2_K01
Student jest gotów do etycznych zachowań w zakresie działań marketingowych		Z_1P_K05—C-4, C-3, C-5T-A-18, T-A-8, T-W-18M-2, M-3, M-1, M-4S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
Z_1P_B02/1.2_W01
Student zna i rozumie funkcje marketingu		2,0
3,0Student w stopniu dostatecznym zna i rozumie funkcje marketingu
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
Z_1P_B02/1.2_U01
Student potrafi przygotować plan marketingowy		2,0
3,0Student w dostatecznym stopniu stosuje terminologię typową dla marketingu
3,5
4,0
4,5
5,0
Z_1P_B02/1.2_U02
Student potrafi stosować podstawowe narzędzia marketingu		2,0
3,0Student w dostatecznym stopniu stoduje narzędzia marketingu
3,5
4,0
4,5
5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia sięOcenaKryterium oceny
Z_1P_B02/1.2_K01
Student jest gotów do etycznych zachowań w zakresie działań marketingowych		2,0
3,0Student w dostatecznym stopniu jest gotowy do etycznych zachowań w zakresie działań marketingowych
3,5
4,0
4,5
5,0

Literatura podstawowa

  1. Ryciak, Mariusz, Markethic : jak prowadzić etyczny marketing bez obawy, że zyski spadną?, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2022
  2. Błażewicz, Grzegorz, Marketing automation : w kierunku sztucznej inteligencji i hiperpersonalizacji, PWN, Warszawa, 2021
  3. Kotler, Philip; Kartajaya, Hermawan; Setiawan, Iwan., Marketing 4.0: era cyfrowa, MT Biznes., Warszawa, 2017

Literatura dodatkowa

  1. Królewski, Jarosław, E-marketing, PWN, Warszawa, 2016, Bibl.Wydz.Ekonomicznego
  2. Hernik, Joanna, Nomen omen: Recent trends in company names, Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, 2019, 53 (2) s. 25-35

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KODTreść programowaGodziny
T-A-1Pozyskiwanie informacji o rynku2
T-A-2Analiza konsumentów a decyzje rynkowe2
T-A-3Segmentacja rynku2
T-A-4Tworzenie oferty2
T-A-5Projektowanie marki2
T-A-6Strategie cenowe – uwarunkowania2
T-A-7Tworzenie kanałów dystrybucji2
T-A-8Skuteczna i nieskuteczna komunikacja - determinanty2
T-A-9Środki reklamy i ich skuteczność4
T-A-10Public relations – tworzenie scenariuszy konferencji prasowych2
T-A-11Merchandising – tworzenie koncepcji promocji w miejscu sprzedaży2
T-A-12Sponsoring2
T-A-13Targi i wystawy – planowanie stanowiska wystawowego2
T-A-14Online i Offline - personalizowanie doświadczenia klienta2
T-A-15Business Model Canvas i określanie celów marketingowych4
T-A-16Pomiar wyników marketingowych4
T-A-17Tworzenie strategii marketingowych na różnych rynkach geograficznych4
T-A-18Etyka marketingu – debata oksfordzka2
T-A-19Żródła innowacji marketingowych1
45

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Istota marketingu i jego funkcje w działalności podmiotów.2
T-W-2Badania marketingowe i pozyskiwanie informacji o rynku.2
T-W-3Analiza konsumentów i identyfikacja grup docelowych.2
T-W-4Segmentacja rynku.2
T-W-5Tworzenie oferty i ustalanie wartości produktu.2
T-W-6Projektowanie i zarządzanie marką.2
T-W-7Strategie cenowe i elastyczność cen.2
T-W-8Kanały dystrybucji i strategie dystrybucyjne.2
T-W-9Komunikacja marketingowa i promocja produktu.2
T-W-10Reklama.2
T-W-11Public relations.2
T-W-12Merchandising.2
T-W-13Sponsoring.2
T-W-14Targi i wystawy.2
T-W-15Telemarketing.2
T-W-16Sprzedaż osobista i budowanie relacji z klientami.2
T-W-17Marketing internetowy i e-commerce.2
T-W-18Analiza CANVAS i określanie celów marketingowych.2
T-W-19Zarządzanie marketingowe i strategiczne podejście do marketingu.2
T-W-20Pomiar wyników marketingowych.2
T-W-21Marketing międzynarodowy i globalne strategie marketingowe.2
T-W-22Etyka marketingu i odpowiedzialność społeczna.2
T-W-23Trendy i innowacje w dziedzinie marketingu.1
45

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KODForma aktywnościGodziny
A-A-1uczestnictwo w zajęciach45
A-A-2konsultacje2
A-A-3przygotowanie zadań i ćwiczeń29
76
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1uczestnictwo w zajęciach45
A-W-2egzamin2
A-W-3konsultacje2
A-W-4przygotowanie do egzaminu25
74
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięZ_1P_B02/1.2_W01Student zna i rozumie funkcje marketingu
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZ_1P_W02Absolwent zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zastosowania praktyczne wiedzy w działalności zawodowej związanej z zarządzaniem organizacjami
Z_1P_W04Absolwent zna i rozumie fakty i zjawiska związane z zarządzaniem organizacjami, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego
Cel przedmiotuC-3Student powinien stosować podstawowe narzędzia marketingu
C-1Student powinien znać funkcje marketingu
Treści programoweT-W-1Istota marketingu i jego funkcje w działalności podmiotów.
T-A-14Online i Offline - personalizowanie doświadczenia klienta
T-W-3Analiza konsumentów i identyfikacja grup docelowych.
T-W-19Zarządzanie marketingowe i strategiczne podejście do marketingu.
T-A-15Business Model Canvas i określanie celów marketingowych
T-A-2Analiza konsumentów a decyzje rynkowe
T-W-6Projektowanie i zarządzanie marką.
T-W-7Strategie cenowe i elastyczność cen.
T-W-21Marketing międzynarodowy i globalne strategie marketingowe.
T-W-11Public relations.
T-W-18Analiza CANVAS i określanie celów marketingowych.
T-W-20Pomiar wyników marketingowych.
T-W-10Reklama.
T-W-15Telemarketing.
T-W-16Sprzedaż osobista i budowanie relacji z klientami.
T-W-12Merchandising.
T-W-17Marketing internetowy i e-commerce.
T-W-2Badania marketingowe i pozyskiwanie informacji o rynku.
T-W-14Targi i wystawy.
T-W-5Tworzenie oferty i ustalanie wartości produktu.
T-W-9Komunikacja marketingowa i promocja produktu.
T-W-23Trendy i innowacje w dziedzinie marketingu.
T-W-22Etyka marketingu i odpowiedzialność społeczna.
T-W-8Kanały dystrybucji i strategie dystrybucyjne.
T-W-4Segmentacja rynku.
T-W-13Sponsoring.
Metody nauczaniaM-3Praca w grupach
M-1Wykład z prezentacją
M-5Film
M-2Dyskusja / debata
M-4Ćwiczenia praktyczne
Sposób ocenyS-3Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny / test
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student w stopniu dostatecznym zna i rozumie funkcje marketingu
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięZ_1P_B02/1.2_U01Student potrafi przygotować plan marketingowy
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZ_1P_U04Absolwent potrafi komunikować się ze współpracownikami i otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii
Z_1P_U03Absolwent potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do formułowania i rozwiązywania problemów oraz wykonywania zadań typowych dla działalności zawodowej związanej z zarządzaniem organizacjami
Cel przedmiotuC-4Student powinien oceniać przydatność narzędzi
C-3Student powinien stosować podstawowe narzędzia marketingu
C-6Student powinien znać terminologię związaną z marketingiem
C-5Student powinien być gotowym do etycznych zachowań w zakresie marketingu
Treści programoweT-W-23Trendy i innowacje w dziedzinie marketingu.
T-W-18Analiza CANVAS i określanie celów marketingowych.
T-A-14Online i Offline - personalizowanie doświadczenia klienta
T-A-9Środki reklamy i ich skuteczność
T-A-12Sponsoring
T-W-12Merchandising.
T-A-16Pomiar wyników marketingowych
T-W-15Telemarketing.
T-A-15Business Model Canvas i określanie celów marketingowych
T-W-20Pomiar wyników marketingowych.
T-W-1Istota marketingu i jego funkcje w działalności podmiotów.
T-W-13Sponsoring.
T-A-11Merchandising – tworzenie koncepcji promocji w miejscu sprzedaży
T-A-10Public relations – tworzenie scenariuszy konferencji prasowych
T-A-2Analiza konsumentów a decyzje rynkowe
T-W-11Public relations.
T-W-17Marketing internetowy i e-commerce.
T-A-5Projektowanie marki
Metody nauczaniaM-1Wykład z prezentacją
M-4Ćwiczenia praktyczne
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Wykonanie ćwiczenia
S-2Ocena formująca: Aktywność na zajęciach
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student w dostatecznym stopniu stosuje terminologię typową dla marketingu
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięZ_1P_B02/1.2_U02Student potrafi stosować podstawowe narzędzia marketingu
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZ_1P_U01Absolwent potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów z zakresu zarządzania w warunkach nie w pełni przewidywalnych, dobierając i stosując właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne
Z_1P_U03Absolwent potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do formułowania i rozwiązywania problemów oraz wykonywania zadań typowych dla działalności zawodowej związanej z zarządzaniem organizacjami
Cel przedmiotuC-5Student powinien być gotowym do etycznych zachowań w zakresie marketingu
C-2Student powinien znać działania konieczne do realizowania funkcji marketingu
C-4Student powinien oceniać przydatność narzędzi
C-3Student powinien stosować podstawowe narzędzia marketingu
C-6Student powinien znać terminologię związaną z marketingiem
Treści programoweT-A-6Strategie cenowe – uwarunkowania
T-A-15Business Model Canvas i określanie celów marketingowych
T-A-19Żródła innowacji marketingowych
T-A-1Pozyskiwanie informacji o rynku
T-A-17Tworzenie strategii marketingowych na różnych rynkach geograficznych
T-A-5Projektowanie marki
T-A-14Online i Offline - personalizowanie doświadczenia klienta
T-A-12Sponsoring
T-A-13Targi i wystawy – planowanie stanowiska wystawowego
T-A-10Public relations – tworzenie scenariuszy konferencji prasowych
T-A-18Etyka marketingu – debata oksfordzka
T-A-2Analiza konsumentów a decyzje rynkowe
T-A-11Merchandising – tworzenie koncepcji promocji w miejscu sprzedaży
T-A-4Tworzenie oferty
T-A-9Środki reklamy i ich skuteczność
T-A-3Segmentacja rynku
T-A-8Skuteczna i nieskuteczna komunikacja - determinanty
T-A-7Tworzenie kanałów dystrybucji
T-A-16Pomiar wyników marketingowych
Metody nauczaniaM-4Ćwiczenia praktyczne
M-3Praca w grupach
Sposób ocenyS-2Ocena formująca: Aktywność na zajęciach
S-1Ocena podsumowująca: Wykonanie ćwiczenia
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student w dostatecznym stopniu stoduje narzędzia marketingu
3,5
4,0
4,5
5,0
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia sięZ_1P_B02/1.2_K01Student jest gotów do etycznych zachowań w zakresie działań marketingowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówZ_1P_K05Absolwent jest gotów dbać o prestiż zawodu poprzez przestrzeganie etyki zawodowej oraz poszanowanie dorobku i tradycji zawodowych
Cel przedmiotuC-4Student powinien oceniać przydatność narzędzi
C-3Student powinien stosować podstawowe narzędzia marketingu
C-5Student powinien być gotowym do etycznych zachowań w zakresie marketingu
Treści programoweT-A-18Etyka marketingu – debata oksfordzka
T-A-8Skuteczna i nieskuteczna komunikacja - determinanty
T-W-18Analiza CANVAS i określanie celów marketingowych.
Metody nauczaniaM-2Dyskusja / debata
M-3Praca w grupach
M-1Wykład z prezentacją
M-4Ćwiczenia praktyczne
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Wykonanie ćwiczenia
S-2Ocena formująca: Aktywność na zajęciach
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0
3,0Student w dostatecznym stopniu jest gotowy do etycznych zachowań w zakresie działań marketingowych
3,5
4,0
4,5
5,0