ZUT - Polska Rama Kwalifikacji / Rok 2024/2025 / Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa / Agrobioinżynieria (S1) / Zarządzanie środowiskiem / Sylabus przedmiotu

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Agrobioinżynieria (S1)
specjalność: Zarządzanie środowiskiem

Sylabus przedmiotu Rekultywacja obszarów zdegradowanych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Agrobioinżynieria
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	charakterystyki PRK, kompetencje inżynierskie PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Rekultywacja obszarów zdegradowanych
Specjalność	Zarządzanie środowiskiem
Jednostka prowadząca	Katedra Kształtowania Środowiska
Nauczyciel odpowiedzialny	Justyna Chudecka <Justyna.Chudecka@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	8	Grupa obieralna	3

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	6	15	1,0	0,50	zaliczenie
laboratoria	L	6	30	2,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowa wiedza z zakresu gleboznawstwa i ochrony środowiska

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Uświadomienie konieczności rekultywacji gruntów
C-2	Uzyskanie wiedzy o przyczynach i skutkach degradacji oraz dewastacji gruntów
C-3	Przedstawienie metod rekultywacji gruntów zdegradowanych i zdewastowanych
C-4	Nabycie umiejętności w interpretowaniu wyników prac związanych z rekultywacją terenów

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Zmiany w powierzchni gruntów zdegradowanych i zdewastowanych, wymagających rekultywacji i zagospodarowania w Polsce na przestrzeni ostatnich lat na podstawie danych statystycznych	1
T-L-2	Ocena stopnia oraz skutków zdegradowania fizycznego gruntów na podstawie ich właściwości	2
T-L-3	Wapnowanie gleb - określenie potrzeb wapnowania i dobór dawki nawozów wapniowych	2
T-L-4	Obliczanie dawek wapna i popiołów do neutralizacji nadmiernej kwasowości gruntów oraz materiałów skalnych na podstawie ich kwasowości hydrolitycznej (Hh)	2
T-L-5	Formy procesów erozyjnych - rozpoznawanie, skutki i zabiegi przeciwerozyjne	4
T-L-6	Określanie potencjalnego zagrożenia gleb erozją wodną	3
T-L-7	Techniki fitoremediacji gruntów - ich rodzaje i dobór zależnie od stopnia zanieczyszczeń gruntów różnymi substancjami	2
T-L-8	Ocena stopnia zanieczyszczenia gruntów metalami ciężkimi w oparciu o zalecenia naukowe i uregulowania prawne	2
T-L-9	Problem zanieczyszczenia gruntów miejskich metalami ciężkimi - źródła i dynamika wzrostu ich zawartości w obszarach zurbanizowanych	2
T-L-10	Przekształcenia gleb w obrębie miast - problem nadmiernego uszczelnienia gruntów miejskich. Określanie stopnia i klasy zabudowy technicznej gleb na przykładzie wybranych kwartałów Szczecina	4
T-L-11	Określenie rodzaju i stopnia degradacji oraz dewastacji terenów podlegających działaniom wydobywczym na przykładzie wykreślonych przekrojów geologicznych obszaru ze złożem żwiru. Ustalenie zaleceń do eksploatacji złoża, dobór kierunku rekultywacji i określenie zakresu prac naprawczych wykonywanych w ramach rekultywacji przygotowawczej, technicznej i szczegółowej	6
		30
wykłady
T-W-1	Sposoby realizacji rekultywacji gruntów oraz obowiązujące w tym zakresie uregulowania prawne	1
T-W-2	Rekultywacja gleb zdegradowanych fizycznie	2
T-W-3	Problem nadmiernego zakwaszenia gleb i ich alkalizacji. Regulacja odczynu gruntów	3
T-W-4	Problem nadmiernego zasolenia gruntów i zabiegi rekultywacyjne	1
T-W-5	Procesy erozyjne i zabiegi chroniące przed erozją	3
T-W-6	Remediacja gruntów zanieczyszczonych metalami ciężkimi	2
T-W-7	Remediacja gruntów zanieczyszczonych substancjami organicznymi i produktami ropopochodnymi	3
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-L-2	Przygotowanie do zajęć i zaliczenia	18
A-L-3	Konsultacje	2
		50
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia	8
A-W-3	Konsultacje	2
		25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny i problemowy
M-2	Prezentacje multimedialne z użyciem komputera i projektora
M-3	Ćwiczenia przedmiotowe laboratoryjne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena cząstkowa przeprowadzana w trakcie realizacji zajęć
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena przeprowadzana w formie pisemnej w końcowej fazie zajęć (wykładów i ćwiczeń laboratoryjnych)

Zamierzone efekty uczenia się - wiedza

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ABI_1A_OS13-03_W01 Zdobycie poszerzonej wiedzy z zakresu rekultywacji gruntów zdegradowanych i zdewastowanych	ABI_1A_W02, ABI_1A_W03	—	—	C-2, C-1, C-3	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-L-1, T-L-5, T-L-7, T-L-9, T-L-10, T-L-11	M-1, M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ABI_1A_OS13-03_U01 Nabycie umiejętności określania rodzaju i stopnia zdegradowania gruntów oraz doboru metod ich rekultywacji na podstawie wyników badań i/lub posługowania się materiałami źródłowymi	ABI_1A_U07, ABI_1A_U08	—	—	C-1, C-3, C-4	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9, T-L-10, T-L-11	M-2, M-3	S-1, S-2

Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty uczenia się	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ABI_1A_OS13-03_K01 Zdobycie świadomości o ścisłych zależnościach jakie istnieją między stanem gruntów a jakością środowiska przyrodniczego, w tym jakością powietrza, wód i zdrowiem ludzi	ABI_1A_K01	—	—	C-2, C-1, C-3, C-4	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8, T-L-9, T-L-10, T-L-11	M-1, M-2, M-3	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
ABI_1A_OS13-03_W01 Zdobycie poszerzonej wiedzy z zakresu rekultywacji gruntów zdegradowanych i zdewastowanych	2,0
	3,0	Posiadanie dostatecznej wiedzy w zakresie rekultywacji gruntów
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
ABI_1A_OS13-03_U01 Nabycie umiejętności określania rodzaju i stopnia zdegradowania gruntów oraz doboru metod ich rekultywacji na podstawie wyników badań i/lub posługowania się materiałami źródłowymi	2,0
	3,0	Nabycie dostatecznych umiejętności w zakresie określania rodzaju i stopnia degradacji gruntów oraz doboru metod ich rekultywacji
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt uczenia się	Ocena	Kryterium oceny
ABI_1A_OS13-03_K01 Zdobycie świadomości o ścisłych zależnościach jakie istnieją między stanem gruntów a jakością środowiska przyrodniczego, w tym jakością powietrza, wód i zdrowiem ludzi	2,0
	3,0	Wykazanie się dostateczną świadomością powiązań jakości gruntów z jakością pozostałych elementów środowiska
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Karczewska Anna, Ochrona gleb i rekultywacja terenów zdegradowanych, Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu, Wrocław, 2017, Wydanie 2

Literatura dodatkowa

Maciak Franciszek, Ochrona i rekultywacja środowiska, SGGW, Warszawa, 2003, Wydanie trzecie - poprawione i uzupełnione
Gworek Barbara, Antonkiewicz Jacek, Remediacja zanieczyszczonych gleb i ziem, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2023, Wydanie I

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Zmiany w powierzchni gruntów zdegradowanych i zdewastowanych, wymagających rekultywacji i zagospodarowania w Polsce na przestrzeni ostatnich lat na podstawie danych statystycznych	1
T-L-2	Ocena stopnia oraz skutków zdegradowania fizycznego gruntów na podstawie ich właściwości	2
T-L-3	Wapnowanie gleb - określenie potrzeb wapnowania i dobór dawki nawozów wapniowych	2
T-L-4	Obliczanie dawek wapna i popiołów do neutralizacji nadmiernej kwasowości gruntów oraz materiałów skalnych na podstawie ich kwasowości hydrolitycznej (Hh)	2
T-L-5	Formy procesów erozyjnych - rozpoznawanie, skutki i zabiegi przeciwerozyjne	4
T-L-6	Określanie potencjalnego zagrożenia gleb erozją wodną	3
T-L-7	Techniki fitoremediacji gruntów - ich rodzaje i dobór zależnie od stopnia zanieczyszczeń gruntów różnymi substancjami	2
T-L-8	Ocena stopnia zanieczyszczenia gruntów metalami ciężkimi w oparciu o zalecenia naukowe i uregulowania prawne	2
T-L-9	Problem zanieczyszczenia gruntów miejskich metalami ciężkimi - źródła i dynamika wzrostu ich zawartości w obszarach zurbanizowanych	2
T-L-10	Przekształcenia gleb w obrębie miast - problem nadmiernego uszczelnienia gruntów miejskich. Określanie stopnia i klasy zabudowy technicznej gleb na przykładzie wybranych kwartałów Szczecina	4
T-L-11	Określenie rodzaju i stopnia degradacji oraz dewastacji terenów podlegających działaniom wydobywczym na przykładzie wykreślonych przekrojów geologicznych obszaru ze złożem żwiru. Ustalenie zaleceń do eksploatacji złoża, dobór kierunku rekultywacji i określenie zakresu prac naprawczych wykonywanych w ramach rekultywacji przygotowawczej, technicznej i szczegółowej	6
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Sposoby realizacji rekultywacji gruntów oraz obowiązujące w tym zakresie uregulowania prawne	1
T-W-2	Rekultywacja gleb zdegradowanych fizycznie	2
T-W-3	Problem nadmiernego zakwaszenia gleb i ich alkalizacji. Regulacja odczynu gruntów	3
T-W-4	Problem nadmiernego zasolenia gruntów i zabiegi rekultywacyjne	1
T-W-5	Procesy erozyjne i zabiegi chroniące przed erozją	3
T-W-6	Remediacja gruntów zanieczyszczonych metalami ciężkimi	2
T-W-7	Remediacja gruntów zanieczyszczonych substancjami organicznymi i produktami ropopochodnymi	3
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-L-2	Przygotowanie do zajęć i zaliczenia	18
A-L-3	Konsultacje	2
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia	8
A-W-3	Konsultacje	2
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	ABI_1A_OS13-03_W01	Zdobycie poszerzonej wiedzy z zakresu rekultywacji gruntów zdegradowanych i zdewastowanych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ABI_1A_W02	Ma poszerzoną wiedzę z zakresu metod bioinżynieryjnych, a także zna i rozumie podstawowe relacje ekologiczne w odniesieniu do biosystemów oraz produkcji rolniczej i ogrodniczej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ABI_1A_W03	Ma poszerzoną wiedzę z zakresu produkcji rolniczej i ogrodniczej, możliwości stosowania w niej narzędzi genetycznych w aspekcie ich oddziaływana na środowisko
Cel przedmiotu	C-2	Uzyskanie wiedzy o przyczynach i skutkach degradacji oraz dewastacji gruntów
	C-1	Uświadomienie konieczności rekultywacji gruntów
	C-3	Przedstawienie metod rekultywacji gruntów zdegradowanych i zdewastowanych
Treści programowe	T-W-1	Sposoby realizacji rekultywacji gruntów oraz obowiązujące w tym zakresie uregulowania prawne
	T-W-2	Rekultywacja gleb zdegradowanych fizycznie
	T-W-3	Problem nadmiernego zakwaszenia gleb i ich alkalizacji. Regulacja odczynu gruntów
	T-W-4	Problem nadmiernego zasolenia gruntów i zabiegi rekultywacyjne
	T-W-5	Procesy erozyjne i zabiegi chroniące przed erozją
	T-W-6	Remediacja gruntów zanieczyszczonych metalami ciężkimi
	T-W-7	Remediacja gruntów zanieczyszczonych substancjami organicznymi i produktami ropopochodnymi
	T-L-1	Zmiany w powierzchni gruntów zdegradowanych i zdewastowanych, wymagających rekultywacji i zagospodarowania w Polsce na przestrzeni ostatnich lat na podstawie danych statystycznych
	T-L-5	Formy procesów erozyjnych - rozpoznawanie, skutki i zabiegi przeciwerozyjne
	T-L-7	Techniki fitoremediacji gruntów - ich rodzaje i dobór zależnie od stopnia zanieczyszczeń gruntów różnymi substancjami
	T-L-9	Problem zanieczyszczenia gruntów miejskich metalami ciężkimi - źródła i dynamika wzrostu ich zawartości w obszarach zurbanizowanych
	T-L-10	Przekształcenia gleb w obrębie miast - problem nadmiernego uszczelnienia gruntów miejskich. Określanie stopnia i klasy zabudowy technicznej gleb na przykładzie wybranych kwartałów Szczecina
	T-L-11	Określenie rodzaju i stopnia degradacji oraz dewastacji terenów podlegających działaniom wydobywczym na przykładzie wykreślonych przekrojów geologicznych obszaru ze złożem żwiru. Ustalenie zaleceń do eksploatacji złoża, dobór kierunku rekultywacji i określenie zakresu prac naprawczych wykonywanych w ramach rekultywacji przygotowawczej, technicznej i szczegółowej
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny i problemowy
Metody nauczania	M-2	Prezentacje multimedialne z użyciem komputera i projektora
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena cząstkowa przeprowadzana w trakcie realizacji zajęć
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena przeprowadzana w formie pisemnej w końcowej fazie zajęć (wykładów i ćwiczeń laboratoryjnych)
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Posiadanie dostatecznej wiedzy w zakresie rekultywacji gruntów
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	ABI_1A_OS13-03_U01	Nabycie umiejętności określania rodzaju i stopnia zdegradowania gruntów oraz doboru metod ich rekultywacji na podstawie wyników badań i/lub posługowania się materiałami źródłowymi
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ABI_1A_U07	Potrafi samodzielnie posługiwać się materiałami źródłowymi w zakresie analizy i syntezy zawartych w nich informacji oraz poddawać je krytycznej ocenie w odniesieniu do problemów produkcji roślinnej i ogrodniczej oraz jej oddziaływania na środowisko
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ABI_1A_U08	Potrafi rozwiązywać zadania i problemy z zakresu rolnictwa, ogrodnictwa i nauk o środowisku z wykorzystaniem metod oraz narzędzi inżynierskich w szczególności stosując techniki analityczne lub symulacyjne
Cel przedmiotu	C-1	Uświadomienie konieczności rekultywacji gruntów
	C-3	Przedstawienie metod rekultywacji gruntów zdegradowanych i zdewastowanych
	C-4	Nabycie umiejętności w interpretowaniu wyników prac związanych z rekultywacją terenów
Treści programowe	T-L-1	Zmiany w powierzchni gruntów zdegradowanych i zdewastowanych, wymagających rekultywacji i zagospodarowania w Polsce na przestrzeni ostatnich lat na podstawie danych statystycznych
	T-L-2	Ocena stopnia oraz skutków zdegradowania fizycznego gruntów na podstawie ich właściwości
	T-L-3	Wapnowanie gleb - określenie potrzeb wapnowania i dobór dawki nawozów wapniowych
	T-L-4	Obliczanie dawek wapna i popiołów do neutralizacji nadmiernej kwasowości gruntów oraz materiałów skalnych na podstawie ich kwasowości hydrolitycznej (Hh)
	T-L-5	Formy procesów erozyjnych - rozpoznawanie, skutki i zabiegi przeciwerozyjne
	T-L-6	Określanie potencjalnego zagrożenia gleb erozją wodną
	T-L-7	Techniki fitoremediacji gruntów - ich rodzaje i dobór zależnie od stopnia zanieczyszczeń gruntów różnymi substancjami
	T-L-8	Ocena stopnia zanieczyszczenia gruntów metalami ciężkimi w oparciu o zalecenia naukowe i uregulowania prawne
	T-L-9	Problem zanieczyszczenia gruntów miejskich metalami ciężkimi - źródła i dynamika wzrostu ich zawartości w obszarach zurbanizowanych
	T-L-10	Przekształcenia gleb w obrębie miast - problem nadmiernego uszczelnienia gruntów miejskich. Określanie stopnia i klasy zabudowy technicznej gleb na przykładzie wybranych kwartałów Szczecina
	T-L-11	Określenie rodzaju i stopnia degradacji oraz dewastacji terenów podlegających działaniom wydobywczym na przykładzie wykreślonych przekrojów geologicznych obszaru ze złożem żwiru. Ustalenie zaleceń do eksploatacji złoża, dobór kierunku rekultywacji i określenie zakresu prac naprawczych wykonywanych w ramach rekultywacji przygotowawczej, technicznej i szczegółowej
Metody nauczania	M-2	Prezentacje multimedialne z użyciem komputera i projektora
Metody nauczania	M-3	Ćwiczenia przedmiotowe laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena cząstkowa przeprowadzana w trakcie realizacji zajęć
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena przeprowadzana w formie pisemnej w końcowej fazie zajęć (wykładów i ćwiczeń laboratoryjnych)
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Nabycie dostatecznych umiejętności w zakresie określania rodzaju i stopnia degradacji gruntów oraz doboru metod ich rekultywacji
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty uczenia się	ABI_1A_OS13-03_K01	Zdobycie świadomości o ścisłych zależnościach jakie istnieją między stanem gruntów a jakością środowiska przyrodniczego, w tym jakością powietrza, wód i zdrowiem ludzi
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ABI_1A_K01	Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy oraz ma świadomość jej znaczenia w procesie rozwiązywania szeregu problemów inżynierskich i technicznych
Cel przedmiotu	C-2	Uzyskanie wiedzy o przyczynach i skutkach degradacji oraz dewastacji gruntów
	C-1	Uświadomienie konieczności rekultywacji gruntów
	C-3	Przedstawienie metod rekultywacji gruntów zdegradowanych i zdewastowanych
	C-4	Nabycie umiejętności w interpretowaniu wyników prac związanych z rekultywacją terenów
Treści programowe	T-W-1	Sposoby realizacji rekultywacji gruntów oraz obowiązujące w tym zakresie uregulowania prawne
	T-W-2	Rekultywacja gleb zdegradowanych fizycznie
	T-W-3	Problem nadmiernego zakwaszenia gleb i ich alkalizacji. Regulacja odczynu gruntów
	T-W-4	Problem nadmiernego zasolenia gruntów i zabiegi rekultywacyjne
	T-W-5	Procesy erozyjne i zabiegi chroniące przed erozją
	T-W-6	Remediacja gruntów zanieczyszczonych metalami ciężkimi
	T-W-7	Remediacja gruntów zanieczyszczonych substancjami organicznymi i produktami ropopochodnymi
	T-L-1	Zmiany w powierzchni gruntów zdegradowanych i zdewastowanych, wymagających rekultywacji i zagospodarowania w Polsce na przestrzeni ostatnich lat na podstawie danych statystycznych
	T-L-2	Ocena stopnia oraz skutków zdegradowania fizycznego gruntów na podstawie ich właściwości
	T-L-3	Wapnowanie gleb - określenie potrzeb wapnowania i dobór dawki nawozów wapniowych
	T-L-4	Obliczanie dawek wapna i popiołów do neutralizacji nadmiernej kwasowości gruntów oraz materiałów skalnych na podstawie ich kwasowości hydrolitycznej (Hh)
	T-L-5	Formy procesów erozyjnych - rozpoznawanie, skutki i zabiegi przeciwerozyjne
	T-L-6	Określanie potencjalnego zagrożenia gleb erozją wodną
	T-L-7	Techniki fitoremediacji gruntów - ich rodzaje i dobór zależnie od stopnia zanieczyszczeń gruntów różnymi substancjami
	T-L-8	Ocena stopnia zanieczyszczenia gruntów metalami ciężkimi w oparciu o zalecenia naukowe i uregulowania prawne
	T-L-9	Problem zanieczyszczenia gruntów miejskich metalami ciężkimi - źródła i dynamika wzrostu ich zawartości w obszarach zurbanizowanych
	T-L-10	Przekształcenia gleb w obrębie miast - problem nadmiernego uszczelnienia gruntów miejskich. Określanie stopnia i klasy zabudowy technicznej gleb na przykładzie wybranych kwartałów Szczecina
	T-L-11	Określenie rodzaju i stopnia degradacji oraz dewastacji terenów podlegających działaniom wydobywczym na przykładzie wykreślonych przekrojów geologicznych obszaru ze złożem żwiru. Ustalenie zaleceń do eksploatacji złoża, dobór kierunku rekultywacji i określenie zakresu prac naprawczych wykonywanych w ramach rekultywacji przygotowawczej, technicznej i szczegółowej
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny i problemowy
	M-2	Prezentacje multimedialne z użyciem komputera i projektora
	M-3	Ćwiczenia przedmiotowe laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena cząstkowa przeprowadzana w trakcie realizacji zajęć
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena przeprowadzana w formie pisemnej w końcowej fazie zajęć (wykładów i ćwiczeń laboratoryjnych)
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Wykazanie się dostateczną świadomością powiązań jakości gruntów z jakością pozostałych elementów środowiska
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0