Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Inżynieria chemiczna i procesowa (N2)
specjalność: Inżynieria procesowa
Plany studiów w roku akademickim 2019/2020 - semestr 1:
Moduły/Przedmioty kształcenia ogólnego
| Przedmiot | zaliczenie | ECTS (semestr) | forma dydaktyczna | typ zajęć | ECTS (forma) | ECTS kontaktowe | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Blok obieralny 50 | wartości zależne od wybranej grupy przedmiotów | ||||||
Moduły/Przedmioty specjalnościowe
| Przedmiot | zaliczenie | ECTS (semestr) | forma dydaktyczna | typ zajęć | ECTS (forma) | ECTS kontaktowe | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mieszanie i mieszalniki | egzamin | 3,0 | projekty | praktyczne | 1,0 | 0,5 | 9 |
| wykłady | audytoryjne | 2,0 | 2,0 | 18 | |||
| Podstawy inżynierii wydobycia i przeróbki ropy naftowej | zaliczenie | 3,0 | ćwiczenia audytoryjne | audytoryjne | 1,5 | 1,0 | 9 |
| wykłady | audytoryjne | 1,5 | 1,0 | 9 | |||
| Problemy obliczeniowe wymiany pędu, ciepła i masy | egzamin | 4,0 | laboratoria | praktyczne | 2,0 | 1,5 | 9 |
| ćwiczenia audytoryjne | audytoryjne | 1,0 | 1,0 | 9 | |||
| wykłady | audytoryjne | 1,0 | 1,0 | 9 | |||
| Specjalne metody rozdziału | zaliczenie | 2,0 | wykłady | audytoryjne | 2,0 | 1,0 | 18 |
| Teoria i technika suszenia | zaliczenie | 2,0 | wykłady | audytoryjne | 1,0 | 0,5 | 9 |
| laboratoria | praktyczne | 1,0 | 0,5 | 9 | |||
| Zaawansowane metody matematyczne w modelowaniu procesowym | zaliczenie | 3,0 | laboratoria | praktyczne | 1,5 | 0,6 | 18 |
| wykłady | audytoryjne | 1,5 | 0,4 | 9 |
Przedmioty jednorazowe
| Przedmiot | zaliczenie | ECTS (semestr) | forma dydaktyczna | typ zajęć | ECTS (forma) | ECTS kontaktowe | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Szkolenie BHP ZUT | zaliczenie | 0,0 | wykłady | audytoryjne | 0,0 | 0,0 | 5 |
Przedmioty dodatkowe
| Przedmiot | zaliczenie | ECTS (semestr) | forma dydaktyczna | typ zajęć | ECTS (forma) | ECTS kontaktowe | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Podstawy informacji naukowej | zaliczenie | 0,0 | ćwiczenia audytoryjne | audytoryjne | 0,0 | 0,0 | 2 |