Wydział Architektury - Projektowanie Architektury Wnętrz i Otoczenia (S1)
Sylabus przedmiotu Projektowanie zieleni zintegrowanej z architekturą:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Projektowanie Architektury Wnętrz i Otoczenia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK, dziedzina sztuki PRK, kompetencje inżynierskie PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Projektowanie zieleni zintegrowanej z architekturą | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Architektury Współczesnej, Teorii i Metodologii Projektowania | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Magdalena Czałczyńska-Podolska <Magdalena.Czalczynska-Podolska@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Izabela Kozłowska <iza.tarka@wp.pl>, Magdalena Rzeszotarska-Pałka <Magdalena.Rzeszotarska-Palka@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Zaliczenie z przedmiotów: Systemy konstrukcyjne, Instalacje, |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studenta z wiedzą teoretyczną i praktyczną dotyczącą przestrzeni zintegrowanych z architekturą, w szczególności różnych typów dachów zielonych oraz kompozycji wertykalnych wewnętrznych i zewnętrznych. |
| C-2 | Ukształtowanie umiejętności projektowania różnego typu dachów zielonych oraz kompozycji wertykalnych zewnętrznych i wewnętrznych. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Metodyka projektowania dachów zielonych. | 2 |
| T-P-2 | Opracowanie projektu dachu zielonego. | 6 |
| T-P-3 | Przegląd projektów. | 2 |
| T-P-4 | Metodyka projektowania zielonych kompozycji wertykalnych. | 2 |
| T-P-5 | Opracowanie projektu zielonej kompozycji wertyklanej we wnętrznu | 6 |
| T-P-6 | Przegląd projektów. | 2 |
| T-P-7 | Opracowanie projektu kompozycji zielonej zewnętrznej. | 6 |
| T-P-8 | Przegląd projektów. | 2 |
| T-P-9 | Prezentacja prac studenckich. | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Permakultura - podstawy projektowania założeń zielonych w miastach z uwzględnieniem zasady zrównoważonego rozwoju | 4 |
| T-W-2 | Zielone dachy, jako element ekologicznego zagospodarowania przestrzeni miejskiej, cz.1 - dachy ekstensywne | 4 |
| T-W-3 | Zielone dachy, jako element ekologicznego zagospodarowania przestrzeni miejskiej, cz.2 - dachy intensywne | 4 |
| T-W-4 | Ogrody wertykalne, jako element ekologicznego zagospodarowania przestrzeni miejskiej, cz.1 - systemy i rozwiązania ogrodów wertykalnych | 4 |
| T-W-5 | Ogrody wertykalne, jako element ekologicznego zagospodarowania przestrzeni miejskiej, cz.2 - przykładowe realizacje zagraniczne | 4 |
| T-W-6 | Ogrody wertykalne, jako element ekologicznego zagospodarowania przestrzeni miejskiej, cz.3 - przykładowe realizacje z terenu Polski | 4 |
| T-W-7 | Farmy miejskie, jako element ekologicznego zagospodarowania przestrzeni miejskiej | 4 |
| T-W-8 | Prawne, ekonomiczne i organizacyjne uwarunkowania realizacji zielonych dachów, ogrodów wertykalnych oraz farm miejskich. | 2 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 30 |
| A-P-2 | Praca własna nad projektami. | 20 |
| A-P-3 | Przygotowanie plansz. | 15 |
| A-P-4 | Przygotowanie prezentacji. | 10 |
| A-P-5 | Przegląd wskazanej literatury. | 10 |
| A-P-6 | Konsultacje. | 5 |
| A-P-7 | Przygotowanie do przeglądów. | 30 |
| 120 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach. | 30 |
| A-W-2 | Przegląd wskazanej literatury. | 15 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zaliczenia. | 10 |
| A-W-4 | Konsultacje. | 5 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | ćwiczenia projektowe |
| M-3 | analiza przypadku |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Przeglądy międzysemestralne projektów dachów zielonych, wewnętrznych i zewnętrznych kompozycji wertykalnych. |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ocena prezentacji i projektów dachów zielonych oraz wewnętrznych i zewnętrznych kompozycji wertykalnych. |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładów. |
Zamierzone efekty uczenia się - wiedza
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PAWiO_1A_S1/C/13_W01 zna podstawowe zagadnienia dotyczące projektowania przestrzeni zintegrowanych z architekturą, w szczególności różnych typów dachów zielonych oraz kompozycji wertykalnych wewnętrznych i zewnętrznych | PAWiO_1A_W25 | — | — | C-1 | T-P-1, T-P-4, T-W-7, T-W-4, T-W-1, T-W-2, T-W-6, T-W-5, T-W-3 | M-1, M-3 | S-3, S-2 |
Zamierzone efekty uczenia się - umiejętności
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PAWiO_1A_S1/C/13_U01 potrafi praktycznie zastosować wiedzę z zakresu doboru, materiału stosowanych do zazieleniania różnego typy dachów zielonych, tarasów oraz kompozycji wertykalnych | PAWiO_1A_U21 | — | — | C-2 | T-P-6, T-P-8, T-P-3, T-P-7, T-P-1, T-P-4, T-P-5, T-P-2 | M-2, M-3 | S-2, S-1 |
| PAWiO_1A_S1/C/13_U02 posiada umiejętność rozwiązywania zagadnień związanych z problemami ekologicznymi we wnętrzach otoczenia zintegrowanego z architekturą | PAWiO_1A_U20 | — | — | C-2 | T-P-6, T-P-7, T-P-4, T-P-5, T-P-2, T-W-7, T-W-4, T-W-2, T-W-5, T-W-3 | M-2, M-3 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty uczenia się - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty uczenia się | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów uczenia się prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PAWiO_1A_S1/C/13_K01 jest gotowy do pracy w zespole międzybranżowym przy projektach przestrzeni zintegrowanych z architekurą, wyraża swoje poglądy i dyskutuje w środowisku branżowym i poza nim | PAWiO_1A_K02 | — | — | C-2 | T-P-6, T-P-8, T-P-9, T-P-3 | M-2 | S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| PAWiO_1A_S1/C/13_W01 zna podstawowe zagadnienia dotyczące projektowania przestrzeni zintegrowanych z architekturą, w szczególności różnych typów dachów zielonych oraz kompozycji wertykalnych wewnętrznych i zewnętrznych | 2,0 | |
| 3,0 | Student zna wybrane zagadnienia dotyczące projektowania przestrzeni zintegrowanych z architekturą,w szczególności wybranych typów dachów zielonych oraz kompozycji wertykalnych wewnętrznych i zewnętrznych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| PAWiO_1A_S1/C/13_U01 potrafi praktycznie zastosować wiedzę z zakresu doboru, materiału stosowanych do zazieleniania różnego typy dachów zielonych, tarasów oraz kompozycji wertykalnych | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi dobrać odpowiednie roślin do zazieleniania wybranych typy dachów zielonych, tarasów oraz kompozycji wertykalnych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| PAWiO_1A_S1/C/13_U02 posiada umiejętność rozwiązywania zagadnień związanych z problemami ekologicznymi we wnętrzach otoczenia zintegrowanego z architekturą | 2,0 | |
| 3,0 | posiada w stopniu dostatecznym umiejętność rozwiązywania zagadnień związanych z problemami ekologicznymi we wnętrzach otoczenia zintegrowanego z architekturą | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt uczenia się | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| PAWiO_1A_S1/C/13_K01 jest gotowy do pracy w zespole międzybranżowym przy projektach przestrzeni zintegrowanych z architekurą, wyraża swoje poglądy i dyskutuje w środowisku branżowym i poza nim | 2,0 | |
| 3,0 | Student jest w ograniczonych zakresie gotowy do pracy w zespole międzybranżowym przy projektach przestrzeni zintegrowanych z architekurą, rzadko wyraża swoje poglądy i dyskutuje w środowisku branżowym i poza nim | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Baumann R., Domy w zieleni, Warszawa, 1991
- Blanc P., The Vertical Garden: From Nature to the City, W.W. Norton, Nowy Jork, 2008
- Branaś K., Elewacje zielone - nowoczesne technologie w projektowaniu i wykonastwie, Politechniki Krakowskiej, Karków, 2011, Czasopismo Techniczne PK, nr 2-A/1/2011, zeszyt 11, rok 108
- E. Burszta - Adamiak, Zielone dachy jako element zrównoważonych systemów odwadniających na terenach zurbanizowanych, Wydawnictwo UP, Wrocław, 2015
- Despommier D., The Vertical Farm – Feeding the World in 21st Century, Thomas Dunne Books, Nowy Jork, 2010
- Kosiński W., Pionowe ogrody – idea, technologia i estetyka na nowy wiek, Politechniki Krakowskiej, Kraków, 2011, Czasopismo Techniczne PK, 2-A/2/2011, z. 11, rok 108
- Rokiel M., Jak wykonać taras i dach zielony. Poradnik, Medium. Dom Wydawniczy, Warszawa, 2012
- E. Szajda - Brinfeld, A. Pływaczyk, D. Skarżyński, Zielone dachy. Zrównoważona gospodarka wodna na terenach zurbanizowanych, Wydawnictwo UP, Wrocław, 2012
- Praca zbiorowa, Zasady projektowania i wykonywania zielonych dachów i żyjących ścian, Stowrzyszenie Gmin Polska Sieć "Energie Cites", Kraków, 2013, pdf
- Praca zbiorowa, Zielone dachy i żyjące ściany - systemowe rozwiązania i przegląd inwestycji w polskich gminach, Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć "Energie Cites", Kraków, 2014, pdf
Literatura dodatkowa
- Araszkiewicz K., Innowacje ekologiczne, a konkurencyjność gospodarki regionu, Poznań, 2012
- Deelstra T., Boyd D., van den Biggelaar M., Multifunctional Land Use: an opportunity of promoting urban agriculture in Europe, 2001
- Dunnett N., Kingsbury N., Planting green roofs and living walls, London, 2008
- Młoźniak D., Ogrodnictwo w pionie, 2012, www.ogrodowisko.pl/artykuly/246-ogrodnictwo-w-pionie-czyli-ogrody-wertykalne
- www.psdz.pl, Polskie Stowarzyszenie Dachów Zielonych - strona internetowa